从今天开始重新阅读《青少年的家庭治疗》一书，并且尝试的把阅读的内容表达出来，即“青少年心理问题与家庭关系”系列。
一、青少年问题面面观
A,15岁，在过去一个月内，学习成绩下降，每天晚上看网络小说而忘记写作业。他父母在外地打工，由奶奶照顾。
B,16岁，在过去一个月内，多次留在家里不去上学，和父母争吵。他的父母焦虑担心却无能为力。
C，13岁，语、数、外三门课都处在不及格的边缘，而一年前，她还是班里的尖子生。父母完全不明白发生了什么事。
D，12岁，冲动、易怒，极度依赖母亲，做任何事都要母亲做决定，出门时一直拉着母亲的胳膊，不敢放开。父母既高兴孩子的依恋之深，又担心孩子无法独立。
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二、青少年的家庭教育，感情先于道理
我们有这样的疑问，这些孩子不是天生如此，小时候也乖巧可爱，到了青春期为什么会变成这样呢？
答案是：可能是因为朋友影响，近墨者黑；也可能他们不听父母的忠告，特立独行；还有可能是父母本身观念偏差，孩子有样学样。
不管是哪一种，背后都是父母和孩子的人际冲突，也就是孩子和父母互不信任、难以沟通。
如果孩子能够感受到父母的关爱，感受到父母对亲子关系的重视，就会依恋父母。
对于青春期的孩子而言，对父母的依恋，一是可以减少不良同伴的影响，二是会增加孩子遵守父母要求的可能。
也就是说，孩子和父母关系融洽，就愿意和父母在一起，也愿意听父母的话，那么自然会远离不良同伴，更主动地去配合父母的要求。
所以对青少年的成长而言，良好的亲子关系是避免孩子出现行为偏差和心理问题的保证：要和孩子讲道理，先和孩子讲感情。
三、有问题的家庭结构
三种功能失调的家庭结构会带来错乱的亲子关系，它们包括：边界模糊、身份错乱、沟通障碍和三角误区，会让家庭陷入困境。
1、 边界模糊，是指父母不能认识到孩子是一个独立的个体，侵入孩子的心理界限，以自己的好恶干涉孩子的心理需求，过度 “保护”、“疼爱”、“教育”、“规划”孩子。
同时孩子的心理边界感也在父母的呵护和干涉中步步缺失，无法形成自己独立的人格，于是他们在面临学习、工作、生活上的问题时，无法为自己负责，而是习惯于发泄情绪、责怪父母。
2、身份错乱，是指家庭中父母、孩子不能坚守自己的身份，表现出错位的行为模式。
这种情况经常出现在大家庭中，往往发生在边界模糊的基础上。爷爷奶奶、外公外婆过度干涉孩子的教育，约束父母的管教，让父母和孩子都成了“孩子”，导致身份错乱。
3、沟通障碍，顾名思义，是家庭成员之间的沟通出现了问题。
又分为反应过度型和反应冷漠型两类。前者表现为对家庭成员的言行不加思考、仅凭冲动就做出反应。比如孩子告诉父母学习很难，父母不假思索、就骂孩子“懒惰，怕吃苦”，或者盲目地担心孩子学习能力不行。
4、三角关系，作为家庭治疗的最基本的概念，三角关系主要指父母与子女之间的结构。平衡的结构可以保证孩子健康成长，而不平衡的结构孩子会陷身在家庭内，无法发展独立的自我。
家庭关系中的三角关系问题，指的是孩子和父母中的一方过于亲近，而和另一方过于疏远。比如孩子犯错误时，父母中的一方会保护孩子，和孩子一起抵抗另一方的批评，而不管批评是否有道理。或者在父母出现矛盾时，一方拉拢孩子去对抗另一方。
四、咨询师进行家庭治疗中的角色
在个体咨询中，咨询师和来访者的关系是重点，用咨询师和来访者的关系促进来访者自我觉察和改变。
而在家庭咨询中，咨询师更像是催化剂的角色，用观察需要、发现不同、示范关系、促使改变的方法，帮助来访者转变家庭各成员间的关系，从而让个体感受到亲人的支持和关爱，发展与亲人的关系，最终达到让来访者症状消失的目的。
