一直都很自我，对自己认知也还算清晰:懒是真懒，赶紧辩解下，也不是懒，有点小聪明，就各种想着捷径，没耐心，不持久，方法是有的。

      昨天带着孩子们出去玩了一圈，今天开始抓老大的学习了。既然英语差，那就先从英语吧。

    直接从26个英文字母开始学，是不是觉得这也太基础了？哈！想多了，孩子连26个英文字母都默不出来，别惊讶，越基础的东西越容易忽略，而我也不可能真的就是让她简单地只是默26个英语单词，而是会联系发音，音标继而到自然拼读，再到元辅音。我也知道，没有人会这么教，就连我自己，真分清元辅音这些，是在考英语教资的时候。说实话，孩子真能接受吗？我也不敢肯定，但是熟能生巧，死记硬背肯定是必须的。

      我自己的瞬时记忆很强，就基本上看一遍，我心里会有点印象，但是我不希望孩子这样，她才十岁，四年级，她应该脚踏实地多去背一些东西，就应该记在心里，不管是单词的读还是拼，都要死记硬背，烂记于心。并且单词是基础，只有等单词熟练了之后，才能再一步的去学语法，当然在学单词的同时，把课内的课文背出来，也是对语法的一个促进，就是一步一步渗透，一步一步加强。

    再说我说过，我女儿的性格，她就是那种踏实型的，让她耍小聪明，不会呀，所以只能针对性的告诉她，学这些基础，就是为了以后，更轻松更好的学习英语，她就会去学。其实我慢慢教她之后，发现学得很快，只要我每天抽出一到两个小时，我相信年前他，就能把课内英语，全部掌握好，然后年后我又会有新的计划，慢慢一步一步来来吧。

    好嘛，好嘛！以后多抓抓孩子的学习，毕竟还是孩子，怎么可以这么直接放手啊，对自己不负责，对孩子也不负责呀。也幸好孩子听话，是个踏实努力的孩子。要搭上我自己性格这样的孩子，估计天天请家长。

    天道酬勤！

    学习英语最重要的:

    1、单词是基础；我始终认为，英语是沟通的工具，语言而已，付出努力，是一定可以学好的。不管是小学，还是读研读博，都还在学习英语，最主要的区别可能就是词汇量跟长难句了吧。所以基础必须背单词，等女儿熟悉所有的字母后，慢慢学会背单词，无记忆不学习，没有捷径可走。

    2、必须大声读出来；读出来，一方面是加强发音和记忆，另一方面，英语毕竟是语言，到最后肯定是要说的呀，既然要说，不开口怎么学？并且，虽然我说需要死记硬背，但是永远毫无章法，毫无技巧的死记硬背，又能记多少呢？记住了又能保持记忆多久呢？这都是问题，所以必须大声读出来，然后去感受那个语感，双管齐下才能更好的的提升。

    3、阅读积累很重要；所以从开始学单词，语法，必须加上阅读，最开始应该把课内的英语全部掌握，然后一定要加强课外的英语阅读，加强新词汇的学习和新的句子地慢慢的渗透，因为课本上的知识是有限的，其实学习英语也跟学习语文是一个道理，肯定是要的积累的，到最后，不管是说用于沟通还是说应付考试，需要接触新的文章。

    漫漫陪学路，总而言之，自己的时间也越来越充裕，除了上班，学习，就辅导孩子学习了，希望我的孩子们都能有个好的未来。

    加油加油加油