阴雨绵绵，寒风刺骨，尽管天气不太美丽，却阻挡不了老师们参加《小学英语微信教学资源开发与利用》课题中期推进会暨李娟英语工作室正式启动仪式的热情。
本次会议由李娟老师主持，城厢小学其他11位英语老师共同参与。首先，李娟老师宣布了会议流程。一、总结课题前期工作。二、中期课题工作思考。三、后期课题结题准备。四、李娟英语工作室规划和展望。
在市县教研室的正确带领，陈校长的大力支持及各位课题研究成员的共同努力下，《小学英语微信资源开发与利用》前期主要取得了以下成绩： 一、微信为教师自我素养的提升提供了一个学习的平台。 二、微信为学生作业的多样化，效率化提供了一个好的平台。通过微信，我们可以布置不同类型，难度的作业，例如：语音作业、图文作业、视频作业，思维导图作业。同时，这种多形式的作业布置也得到大部分英语教师的效仿和认同，取得了较好的成绩。 三、通过微信也使得教学的德育功能得到了更好的发挥。教书育人是教师的天职，通过微信给家长和学校联系以及沟通提供了一个便利的平台，家校合作为孩子的健康成长保驾护航。 四、通过微信可以整合扩充更多的学习资源，如：英语趣配音，一起作业，英语朗读者在英语教学中的运用，为小学英语学习润色不少。
本期课题中期推进会，我们课题组要做的就是怎样深化和拓展课题，进一步课题实践规范化。为后期的课题结题做好准备工作。
最后，李娟老师对自己成立工作室的规划和展望做了一个说明。成立工作室的初衷是为了集中大家的智慧和力量，带领一群有梦想，有冲劲的老师更好地服务于课题研究，同时帮助大家共同成长，既要帮助大家在教学中进步，也要带领大家在个人业务和业绩方面取得进步。一个好的开端，意味着成功了一半，相信在大家共同的努力下，我们的课题会取得更好的进展，我们的工作室也会如日中天。 会议最后一项，本期工作布置：1、每个老师布置学生完成一期英语朗读者。2、思考课题如何深化，拓展。3、磨课，推出优质课。 4、准备课题结题资料。
