有一个常见的情景，大家应该都不陌生。
孩子写作业，写着写着大发脾气，“烦死了”，“怎么总写不好”……
在旁边的家长看见了，刚开始可能耐心地劝两句“别着急，慢慢写。”
谁知孩子情绪还是很差，甚至开始摔笔或摔书，“我不写了！”。
这时，家长也跟着生气了，开始训斥孩子“写作业有什么可着急的！”
或者“不就这几个字吗，几分钟就写好了！”
孩子最终气呼呼地写完作业，家长也一肚子火。
我也碰见了这种情况。
跃跃说老师让背英语课文，他觉得好难。
我说“是吗？我看看。咱俩一起背吧！看看谁先背下来。”
一开始跃跃很有劲头。我背一句，他背一句。像做游戏一样，很快，一篇课文就背得差不多了。
然后，我俩互相背诵。跃跃背到自己不会的词组时，怎么也想不起来。
我提示了他，他也不接受，一个劲儿大喊“我不会”。
我轻轻地再次读了那个词组。
跃跃越来越激动，然后咆哮“我不会！”
随后哇哇大哭“你难道就不能好好教我吗？先教一个词，不行吗？”
爷爷奶奶在客厅听见了，说“这孩子，脾气越来越大！”
家长你们也会觉得孩子特别无理取闹、乱发脾气吗？
我看到的，却是一个需要帮助的、让人心疼的孩子。他迫不及待地想要完成这项工作，却因自己的能力达不到要求而异常愤怒。
我轻轻地关上了房门，全程很平静地看着他哭诉，然后心疼地抱抱他，“妈妈知道你是好孩子，对自己要求特别高。没有哪个孩子读一遍就会背的。你已经非常棒了！还对自己要求那么严格，妈妈真开心有你这么优秀的孩子。”
又哭了一会儿，慢慢地，跃跃平静下来。
自己主动拿起扔掉的书，念到不会的单词指着问我。在我们去文具店的路上，跃跃把三篇课文都背下来了。
临睡前，跃跃对我说“妈妈明天继续帮我复习哦！”
其实爷爷奶奶特别欣赏跃跃，但对于他们总是当面批评孩子的习惯，我不能苟同。
孩子确实不完美。家长自己也有很多缺点，亦不喜欢别人指责自己。为什么总是用批评的话语去训斥孩子呢？
跃跃和四年级的小哥哥打羽毛球，输了，下场后眼泪止不住地流。
学游泳时，别的妈妈都跟我说孩子回家后撒娇提困难。教练却对我说“孩子学得特别认真，学得也快，后面跟我练练比赛去吧！”
跃跃就是这样一个好强的孩子，什么事情都想做好。正因如此，他对自己要求高，当能力达不到时，他会很着急。
孩子的性格没有好坏之分，作为家长的你们一定是最了解自己孩子的。
默默地陪伴、静静地聆听、悄悄地欣赏，鼓励孩子成为最好的自己，这便是为人父母的我们最力所能及的事情。
不责罚、不溺爱，对原则温柔而坚定的态度，也是我们应该不断努力的方向。
不要轻易地指责孩子，人人都有自己的节奏和特点。鼓励和尊重孩子也是一位家长修养的真正体现。
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作者简介：
李涵悦，南方人，不满16周岁考到北方读大学，硕士毕业后留在北方工作；既有南方人的温婉，又有北方人的豪爽；喜欢安静读书，又爱好运动；是个外表柔弱，内心强大的女汉子。微信公众号：悦读接力，lihanyue_yuedu，坚持原创，愿用文字给大家带来温暖与正能量。
