今天第一次参加读书会,刚开始时有点困了,但老师们精彩的个人案例和分享让我越来越精神。和安妮、栗老师扮演的“母女对话”很好玩——真是难得的机会。
说到读书中的第一章部分,有一句:当孩子处于强烈的情感中时,他们听不进任何人的话。这次吴校长讲到:“接纳孩子的感受、身体感觉、想法的表达。”联想到我在课堂上处理正在情绪失控状态的学生状况时,言语的纠正、劝孩子冷静的话语,可能都不及走到他跟前,拍拍他的背、摸摸他的头、握住他的手,这样简单而细小的动作来的有效。
今天第一次参加读书会,刚开始时有点困了,但老师们精彩的个人案例和分享让我越来越精神。和安妮、栗老师扮演的“母女对话”很好玩——真是难得的机会。
说到读书中的第一章部分,有一句:当孩子处于强烈的情感中时,他们听不进任何人的话。这次吴校长讲到:“接纳孩子的感受、身体感觉、想法的表达。”联想到我在课堂上处理正在情绪失控状态的学生状况时,言语的纠正、劝孩子冷静的话语,可能都不及走到他跟前,拍拍他的背、摸摸他的头、握住他的手,这样简单而细小的动作来的有效。