亲爱的家人们，从本周起，我们的数学进入了系统的复习环节。复习也要讲究策略，为了更好的将复习有效化，于是我们进行了板块化复习。本周我们的复习聚焦于图形与几何板块。
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根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不期望通过一遍复习孩子们就能够掌握书本的基础知识，一般地，孩子们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍。故而在复习时，我们采用螺旋式复习，勤反复的进行训练。
同样，记忆是建立在理解的基础上的，只有理解了的东西我们才能够更深刻地记忆它。故在复习时，引导每个孩子学会静下心来，独立思考，同样越是思考就越能够理解某个知识点（当然，百思不得其解的仍需发问）。
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图形与几何板块，在具体实施时，我们先从长方体和正方体开始，把有关的概念公式，规律总结到概念本上，一做一总结，易错重点谈论分析，重在理解记忆。其次跟进观察物体，图形的运动旋转和折线统计图，在实物操作中，增强孩子们的实际操作能力和生活经验。
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现在的我们，每做一次题便适时补充记录到概念本上。这样复习结束后，孩子们只要翻看概念本就可以高效地回顾知识了。截止到目前为止，我们的图形与几何板块的复习已接近尾声，当然这并不是终止时刻，而是孩子们内化知识的阶段，在家您也可以根据孩子掌握知识的情况，进行必要的检测或督促。
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