01

娜娜是单位最用心的妈妈，从孩子纸尿裤的选择，到上幼儿园的比较，查评论，请专家，调研走访，实地考察，精挑细选，货比三家，在孩子身上投入的精力让人汗颜。

昨天一起吃饭，中间交流：“娜娜姐，你陪孩子都玩啥？我陪着孩子都不知道怎么玩，只会推着她到处转悠。有没有什么益智类游戏，可以和孩子一起玩的，推荐下。”

其他妈妈应和，是呀是呀，跟孩子在一起，都不知道要和她玩什么，好没意思。

我们的娜娜姐笑笑：“很有意思呀，他玩什么，你就玩什么呗”“跳跳水坑，蹦蹦楼梯，每一样都很好玩，只要你把自己当成和他是同龄人就行。”

娜娜姐说的是真理，可真理往往很难做到。

我们在陪孩子的时候，都在想什么？

他捡个瓶盖炫宝似的给你看，你却说：“太脏了，快扔掉。”

他告诉你：“妈妈，快看，那个火车像蛇一样”，你回答“嗯”，头也不抬，眼睛舍不得离不开手机一下；

他缠着你：“爸爸，给我讲个故事吧。”“找你妈，一边玩去。”

他充满感情的夸赞：“妈妈，这个声音真好听，像森林里的小鸟。”你面无表情的来一句：“快坐好！”

“人在你的身边，心却在千里之外。”“得到了你的人，却得不到你的心。”名义上我们在陪孩子，可实际上我们的思绪早飘到了喜马拉雅山。

02

云姐的孩子是有名的出息，以全市第一的成绩考上高中，保送上浙大，大学毕业作为交换生到美国学习，目前在美国从事IT行业。

我问云姐，怎样才能培养出这么优秀的孩子？

云姐说：“也没有什么培养，你和孩子建立同频的感觉，和他当朋友，鹏鹏小的时候，他打卡片我陪他打卡片，他玩积木我陪他玩积木，他做游戏我陪他做游戏，凡是他玩的东西，我都能陪他玩，所以他特别信赖我，什么都和我说，成绩好像是我们做朋友的副产品。”

记得有一位教育家说过：“父母教育孩子的最基本形式，就是与孩子谈话，给孩子用心的陪伴。我深信世界上好的教育，是在和父母用心的交流中不知不觉地获得的。”

现在越来越多的妈妈注重家庭教育，总想给孩子最好的陪伴，可当真正的在一起的时候，又不知道该怎么陪伴？

玩游戏，想不到有什么游戏好玩；讲故事？也只是一时半会儿，孩子还不一定愿意听；每天焦虑没有时间陪孩子，陪了孩子，又焦虑陪的没意思，甚至总想在陪伴的过程中让他学点“有用的知识”，拥有更好的成绩，变身学霸高手。

“我家的两岁会背好多唐诗。”“我家的会数100的数字”

03

前两天，和社群妈妈们一起聊天，晨晨妈是典型的问题宝宝：

“我家的为什么那么粘人？”

 “唉，你家的是怎么教的，怎么那么好？”

“你家的平时都怎么玩？”

“你家的都在家做什么游戏？淘淘怎么现在变的这么优秀？”所谓的优秀就是不再哭闹找妈妈。

一味的盯着别家孩子的优点好处，看不到自己孩子特点长处，发现不了自己的问题，每天和孩子在一起，不是夸赞别的孩子如何努力，就是怨怪自己孩子如何不如意。

如果我是孩子，我真的想喊：“妈妈，求你饶了我！”

当孩子拿起一颗石头，告诉你这是他的宝贝，你看不到孩子为什么将石头当宝贝？觉得好无聊。你融入不到孩子的世界，体会不到孩子蹦一个台阶的乐趣，还总是怨怪孩子没有想象力。

 04

每次大宝下学，最喜欢玩的一项游戏叫“咯嘀咯嘀”，其实就是挠痒痒，他扮演奥特曼或者是动画片中勇猛战士，我是怪兽，和他对打，趁机挠他痒痒。

这样的节目每天都要上演，好无聊呀好无聊。可他乐此不彼，开始我耐着性子陪他玩几分钟，马上心就跑到九霄云外。“还有很多衣服没有洗”“还有什么事情没有做”“谁谁的微信不知道回了没有”最关键是力气和精力不够，只想摊在沙发里看书或玩手机。

可后来听一个教育专家说：“陪伴孩子，就是陪他在他的年龄做他想做的事情。他喜欢奥特曼打怪兽，你就陪他奥特曼打怪兽；他喜欢抠洞洞，你就找一些纸盒陪他一起抠洞洞。这样才能真正融入孩子的生活，避免青春期的叛逆。”

的确，我俩玩游戏玩的感情越来越好，以前从不跟我讲学校发生的事情，现在每天回家，都会抱着我说：“妈妈，今天我们班……”越来越能感受他的感受，想要夸奖，想要鼓励，想要妈妈的认可。

当然，还有很多不走心的时候，他想显摆，教我魔方，我不感兴趣，但强迫自己去学，中间却满心的烦躁，斥责他没有讲清楚，没有教会我，怨怪孩子。看到孩子委屈的不知所措的小脸，我满心愧疚。

真心的对不起！

陪伴是最长情的告别，我们不要拿陪伴当做心灵上的慰藉和借口，“我在陪孩子呀”而要看你陪伴的时候是不是和孩子互动，互动的时候是不是和他一样专心、疯狂。

就像你和一个人谈话，他用不用心你能感觉到。孩子也一样，你陪他，用不用心，他也知道。