在我辈读书时，学校黑板上面均掛贴着大红的字，“好好学习，天天向上，做无产阶级革命事业的接班人”。
但我长大后，发现革命事业工作大有人在，接班人无论如何也轮不到我，而但凡有结婚生子的男人女人无有例外，都先后成了家庭事业上的主角，不必任命自然担负起为人之父母义不容辞的工作，有“点”作为就算为国，为社会，为家，尽好义务了。
但当我履职之后，已发现之前读的书在本职工作中真起不了多少作用，（哦是，“书到用时方恨少，事非经过不知难”），但我又想在己一代，至少不辱祖先，想超父辈，不让别人发现我家一代不如一代，也希望我的下代能强过我哪怕一点点，让别人发现女又比爸强，如此才是家庭事业兴旺发达的好现象。
因我父能力不足，我能力不够，因此我的心愿不会造成女儿压力，让她超越不难。至于贫穷，我有乐观自信心态，前人强不如后人强，只求一代胜过一代，就“不见穷人穷到底”。
但我这之前没当过为人夫，为人父，而我父母对我兄弟非打即骂的教育方法让我不敢恭维，因我不忍心多打骂她，让她恨我，更不想以后因我教育不当让她被别人打骂因此恨人怨世，而看现人，各人有各人的作法，未有效验证哪个作法好，但我发现不少人在儿女长大时悔不当初，子女未教学好，是做父母的失败，其他成就难以弥补，晚景悲哀，可世上没有后悔药。
所以我有“己所不欲，也不施于人”，带坏女儿，女儿将来又带坏…，想想后果就害怕，因此立志“好好学习，天天向上，先把女儿培养成无产阶级家庭事业接班人”作首要义务。
有当个好人父亲心愿，于是在女的出生之前，我就开始学教子义方，看哪些作法有利于女儿成长进步，学我该学，做我能做，不存侥幸，减少后悔和忧患。
于是我凡事慎于始，在女出生后，我即发现她有点灵性（人看细小），比我要活泛点，但不会是天才，长大姿色也不可能倾国倾城，因我和她妈也就这点智商，这幅模样，因此我只须长养她本善，本能，我相信“儿孙自有儿孙福，不为儿孙作马牛”，所以凡她能做的事我从不代劳，只帮助她改过归正，是我份内事，决不将责任推给老师，寄望人家，对于她读书成绩从不奢求。
所以在她入学前就告诉她人为什么要读书，读书对她有什么好处，读书不一定升官发财，读不好连“腹有诗书气自华”都不能，也始终告诉她书不是为父母读，为别人读。而是为自己读，她有上进心，想读，存心良善，父母因“愿女成凤”会鼓励支持。
现有人相信胎教都有用，还是隔娘肚皮，混沌初开之时，而出生后孩子耳朵能听，眼晴能看，身体能感受体验世事，更能听懂大人话了，而幼教“少成若天性，习惯成自然”，所以我始终不给她成绩施压而是减压，帮她分析为什么不如别人，是因人的水平有限定，智商有高低，自己知道已经努力了就是自己最好成绩，因此只关注她读书存心和学习态度，所以她没有因读书怨恨我，自己也承认尽力而为了，就是最理想成绩。乐得将来不悔不愧。
而我把主要精力放在为她排忧解难，让她保持不失自信，更注重她修为，现我乐观其成，因真有人指她开始对我说，她比我强点，我觉荣幸。
但女儿以后可能会遇到哪些难题，我事先还在学处理方法，这可能就是“父母疼子女路路长”，我该活到老学到老，然后教她也应这样，为人学教子孙贤，子孙贤达福延绵。
