下棋高手
午餐过后，孩子们来到了餐后游戏区，穿着米老鼠卫衣的男孩向穿着白毛衣的男孩发出邀请:咱们俩来下一局吧？
白毛衣男孩很爽快的点点头，于是铺好棋盘，分好棋子，五子棋大战就开始了，很快就吸引了一名观众，穿着黑色上衣的男孩，只见他很舒适的趴在地上观看比赛。
“要不要我让你几步？”白毛衣男孩眉毛上挑，仿佛很得意的样子。
“不需要，我是下棋高手，从不需要别人让我。”米老鼠男孩双手叉腰，摇头回答到。
这段对话吸引了我，感觉特别可爱，我忍不住问米老鼠男孩，你是怎么成为五子棋高手的？
只听他大声回答:我的秘诀就是遇到困难不放弃，就像奥特曼一样！
我忍住笑意点点头，让他们继续对战，只见他们一边下一边聊天，直到最后这盘棋也没下完，演变成了用棋子摆造型，可能这才是真正的高手吧！
分析:
1.游戏是孩子获得发展的一种途径，每一种游戏都有不同的玩法，我们不要被规则限制，孩子有自己的玩法，想怎么玩怎么玩，发现探索不一样的玩法。
2.在幼儿的游戏中，经常会出现生活情景再现。生活是幼儿角色游戏的源泉。教师在开展角色游戏的过程中，要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，真正发挥游戏在幼儿园教育中的作用，善于发现生活与游戏的内在联系。
