聊聊亲子关系的话题
文‖张爱敏
任何关于儿童教育的理论与方法，都以良好的亲子关系为平台。
亲子关系是否良好，关键是父母对子女的态度，当然也受孩子的安全感多少、性格类型、气质类型、对父母的信任程度以及对父母的依恋程度等的影响。
榜样是最好教育。良好的亲子关系的建立需要做到以下几点：
01真正地尊重孩子
真正地做到尊重孩子，家长首先要成为“站立的儿童”，视孩子为“有情感、有追求，有情绪，有个性”的人而无条件地接纳与关注，也就是说既要接纳孩子的优点，也要接纳孩子缺点。日常生活，不是被问题打败，而是与孩子一起打败问题，使孩子无论何时都感受到安全与温暖，增强其自尊心、自信心、自驱力。
同时，相信相信的力量。孩子就是我们心目中的模样。在与孩子进行沟通时，要善于用温和的语调，不迁怒，不呵责，拒绝不分是非地为孩子贴标签，更拒绝毫无底线地一味迁就。
真正地尊重，是倾听，是站在对方的角度去思考，去共情，同理心，以积极、乐观、平和的态度，搭建亲子关系的桥梁。
02真诚地对待孩子
何谓真诚？指父母以“真正的我”出现，不带假面具，表里一致、真实可信地置身于与孩子的亲子关系中。
彼此真诚，相互负责，助力成长。拒绝有害于孩子或有损于亲子关系的话。谎言有时也很美丽。尽管有些事实，比如，孩子长得胖胖的，特能睡，也不能说“你就像一只猪。”真诚需要实事求是，也需要善意谎言，拒绝“踢猫”效应。
真诚就要实事求是，就要知己知彼，言行一致，拒绝“评判”，尽力去放大优点，促其自信。
04热情地对待孩子
肢体语言，往往会大大地激发孩子的“听话”愿望。也就是说当你认真倾听时，你从未敷衍，而是认真地，有兴趣地，设身处地的。同时，与之共情，不要带偏见，没有条条框框。拒绝价值评判。
比如，假期里带小外孙女，每天我都会与她进行眼神与语言的互动，耐心地，认真地，不厌其烦地去学会倾听。
04共情去走近孩子
共情，也可以说是同感心、同理心、通情达理、设身处地等，是指体验别人内心世界的能力，同时也是让孩子的情绪有了宣泄的机会和出口，从而感到自己被理解、悦纳、体验到愉快、满足，其自我表达、自我探索的能力得到激发。
比如，有时学生向我们倾诉或者告状，只想要理解和认同，而并不是要你谋划策或是批评。
05积极关注每一个孩子
积极关注，是对孩子的言语和行为的积极面予以关注，从而使孩子拥有正向价值观。我们需要以支持、鼓励和帮助、促使孩子在困境中崛起。
因此，我们应始终立足于给孩子以光明、希望与力量，这就是积极关注的实质。
每一个被看见的天使都会发光。我们一定要善于“发现”，善于“激励”，善于积极关注，使孩子充满对未来的渴望，并树立信心。
06持之以恒待孩子
孩子天生就是一个外交家，他们总会用各种“不良行为”来挑战你的底线，而你的坚持，是保证你的教育能否贯彻的重要保证。
另外，从控制孩子的角度看，如果你没有坚持，你的孩子不是被忽略了，就是被纵容了。而这些，都不是良好的亲子关系。
亲子关系，漫长而悠远，需要付出爱，尊重与接纳，信任与激励，真诚而热情，充满善意，注入同理心，共情而待，持之以恒。
