审题分析
1. 题目类型：这是一道命题作文，题目为《舞台》。
2. “舞台”含义：从提示语可知，“舞台”不局限于实际的表演场地，社会是大舞台，家庭、校园、班级等是小舞台 ，意味着它象征着能展现自我、发生故事的场所或情境。
3. 文体要求：要求写记叙文，需通过叙述事件来展现主题。要有人物、情节，可以设置起因、经过和结果。
4. 角色定位：在这些“舞台”上，你可以是主角，主导事件发展；可以是配角，推动情节；也可以是观众，见证故事，无论哪种角色，都要选取印象深刻的“舞台剧”来写。
写作思路
1. 确定舞台：先思考选择哪个“舞台”，比如校园舞台上的运动会、文艺表演；家庭舞台上的家庭聚会、共同劳动；社会舞台上参与志愿者活动等场景。
2. 构思情节：以校园运动会这个“舞台”为例，起因可以是自己一直渴望在运动会上为班级争光，报名参加了长跑项目；经过详细描写训练过程中的辛苦，如早起跑步、克服身体极限，比赛时的紧张和努力，如听到加油声奋力追赶；结果可以是取得好成绩，收获成长与喜悦，也可以是虽未获奖但明白了坚持的意义。
3. 突出主题：通过在这个“舞台”上发生的故事，表达对成长、梦想、亲情、友情等的感悟，如在运动会舞台上感受到集体的力量和拼搏的价值。
参考范文
舞台
在我心中，校园的操场就是一个绚丽的舞台，而那次运动会，是我在这个舞台上最难忘的一次“演出”。
开学没多久，学校就宣布要举办运动会。一直热爱运动的我，毫不犹豫地报名参加了 1500 米长跑项目，渴望在赛场上为班级争光。
从那以后，每天放学后，我都会来到操场进行训练。起初，几圈跑下来，我就累得气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。但我没有放弃，一次次地挑战自己的极限。日子一天天过去，我的耐力逐渐增强。
终于，运动会的日子来临了。站在起跑线上，望着那长长的跑道，我的心像揣了只小兔子，“怦怦”直跳。“砰”的一声枪响，我如离弦之箭冲了出去。一开始，我保持着稳定的节奏，跟在队伍中间。可跑了几圈后，一些同学开始加速，渐渐拉开了与我的距离。我有些着急，脚步也不自觉地加快。然而，很快我就感到体力不支，呼吸变得急促，喉咙干得像要冒烟。
这时，我听到了同学们响亮的加油声：“加油！加油！”那一声声呼喊仿佛给我注入了一股力量。我告诉自己不能放弃，调整呼吸，努力坚持着。一步、两步……我感觉每一步都无比艰难，但心中的信念支撑着我。
临近终点时，我咬紧牙关，拼尽全力冲刺。最终，我冲过了终点线。虽然没有取得前三名的好成绩，但我看到了同学们为我欢呼，听到了老师对我的鼓励。那一刻，我心中充满了自豪。
在这个校园操场的舞台上，我用汗水和坚持完成了属于自己的“表演”。它让我明白，只要勇敢地挑战自我，无论结果如何，都是舞台上最耀眼的存在。...
