于学习这项任务而言，“刻苦”是必不可少的，同时，还需要一些“技巧”，从“苦学”中慢慢揉进“巧学”。
巧学，并不是意味着放弃刻苦和努力，而是把学习效率提高一成，在期末考试临近之际，“错题本”就是比较好的一个途径。
再次浏览这学期收集的“错题”，不要觉得熟悉就匆匆过一遍，而是先看一遍题目之后，合上本子，想一想解题思路，如果能想到原来订正时的做法，以及出错的原因，那么这个知识点就可以通过了。
倘若，没思路，或者又回到了错误的解法，那么就需要看看“错因”和解答“关键点”，然后再重新做一遍。
学习效率的提高，当然在于回忆和思考复盘，在不动手的情况下让大脑转起来，主动地想一想，收获要大于坐着看一看的学习方式。
从“被动”地看到“主动”的想，学习的效率或许能提高一些的。
