从去年参加青椒计划开始，我就知道了时朝莉老师和彩虹花团队。当时我的生活总是很忙碌，工作中一边带六年级毕业班学生，一边承担着学校迎检的部分任务，回到家里精疲力尽的我还要陪伴孩子，照顾生病的老人，加上青椒计划每周的学习任务，真的有点焦头烂额。但是听了时老师的一节彩虹花的课，心里真是十分感动。虽然我们身为老师，但谁又不是有老有小。在每一个晨曦，时老师在家人熟睡中悄悄起床准时打开了电脑用甜美的声音给山村的无数孩子送去了黎明。从一个人到一个团队，到更多的人一起坚持，彩虹花一路绽放着，汇聚爱、创造美、传递光。
时朝莉老师1999年从中等师范学校毕业后就在一所村小包班上课，2年后调动到另一所村小，到了2008年成为一名新教育实验者、儿童阅读推广人，如今成为国内著名网络教师、公益教育推动者、教育精准扶贫项目参与者……从她的身上我明白了一个道理：成就别人就是成就自己。
今年的小狮子计划，我非常有幸的入选，暑期并且参加了绿野仙踪队的展示，经过评选最终获得了小狮子优异奖。在这里我看到了许多像我一样普通的农村一线教师。他们有的六十多岁满脸沧桑，有的刚刚参加工作一年朝气蓬勃。有的地方条件要比我们这里艰苦得多，工作任务比我更繁重。但是这些老师身上有着我们许多老师逐渐消亡的工作热情，他们甘愿默默付出，为了孩子勇敢改变。得知我得奖的第一时间我兴奋不已，但是冷静后的我思考着应该怎样做更多有用的事情。这时候我偶然彩虹花导教团招募的信息，幸运的加入了“阅芽组”。
我进群时特别不自信。Alice老师让我完成的第一项任务是用“时光手账”做个人简介。从中午开始有空了就尝试，到了晚上才鼓捣成。Alice老师特别善解人意，还在群里热情的介绍我，尽管已经十点多了，还是有好几位老师表示了热烈欢迎，让我觉得很温暖。后来我发现在这个大家庭里，虽然大家来自五湖四海，但是老师们都非常热情，如果有问题可以随时提问，一定会有热心的老师耐心解答。在这里我还发现了两个有趣的课程“好玩的数学”和“萤火虫英语拓展课”，我第一次发现数学也可以很有趣，英语学习也可以很简单。在群里，经常会发布一些任务，大家都争着抢着上。有一天我下午没看群消息，居然时老师发布了给“我的生意最美”小打卡录音的任务。短短的时间内老师就报名满员，我心里很是遗憾。后来听了老师们的打卡录音，才觉得做好任何事情都不容易。这些老师不仅得普通话过关，而且还得读得声情并茂，还要费尽心思寻找合适的配乐。后来又有了低段绘本阅读群，我非常感兴趣就赶紧加入了。进群后我们很快就开始了绘本的解读，反复琢磨了几天我选择了其中的一本，开始在网上找到电子版认真的品读起来并写了简书。上节“彩虹花儿朵朵开”课后让我们自选任务，真的是觉得很难决定。“绘本阅读”和“创意写作”我都感兴趣，“头图制作”“公众号宣传”“视频制作”等活动都很新鲜。虽然我最后只选择了“绘本阅读”和“头图制作”，还是“偷偷”进了其他群，想看看别的群在干啥。今天我们头图制作组又开始了新的培训，每天更加忙碌起来。
王菲老师说“越承担，越成长”。我希望经过各个群里的培训，能早点成长起来，掌握更多的技能，才能发挥更多的作用。在这里我幸运的遇见了许多知己，更实现了对自己的超越。今后更要勤学努力，争取能早一点为彩虹花奉献自己的光和热！
