孩子考试失利,怎么谈?(二.3)

      学生:“我觉得自己太自以为是了。总觉得老师说的没有用,我,我太蠢了。”

      老师:“好,这是一个。以后,就像你说的自以为是,下次改改。我跟你说,这在心理学上都有依据的,心理上把它叫说空桶理论,你总以为你啥都懂,别人讲的道理,不管专家还是学者谁,你总以审视、批判的态度,人家说什么你都不能容忍,而事实是,’应该想象自己是一个桶,一个空桶,别人来告诉我什么,我虚心地接受,然后我感觉什么不好我再来,再把它去其糟粕,留其精华,去伪存真这些’。而你上来就用一种排斥、怀疑的态度,于是你心里特别烦,反过来还影响自己的学习成绩,影响成绩就更烦,那不就恶性循环。语文的字还在练吧?

      学生:“在练。”

        老师:“下次虚心一点,是吧。这不是多大的缺点,并且你也认识到了,可能有时候你是会自以为是,也不要紧。数学你认为还可以,对吧?”

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