读书，进步的阶梯
——《樊登读书会》在饶阳
成长有四种途径：读万卷书，行万里路，阅人无数，名师指路。
从小喜欢读书，近几年用罗振宇的得到，韩焱的湛庐阅读，成甲，掌阅，喜马拉雅……
今年，我曾试用过樊登读书一月，感觉很好，其中，印象最深的是樊登老师讲的《终身成长》，《正念的奇迹》
保持饥饿，保持学习。
学习是一种持续的不均衡状态。
只要心中无分别，行走坐卧都是修行。
布置任务重复五遍。才能真正理解。
孟召，淳朴实在的饶阳人。
包'容多大，成就多大。
杨毅翔，《樊登读书会》饶阳负责人
薛春旺，成杰弟子。
让每人感觉自己重要，言行让对方舒服。
在你成为领导之前,成功只同自己的成长有关。 当你成为领导之后,成功都同别人的成长有关”
正知，正念，正言，正行，正能量。唯有正道，方可长久。
纵容违纪者，就是侮辱遵守者。
管理严，执行狠，待人善。
严是爱，松是害，管理是严肃的爱。
领导对员工的最大贡献：成为员工的榜样。
竞争一旦产生，管理就会轻松。
拳——拳：产生疼痛。拳——掌：化解
提升自己的格局与境界。
向比你强的人学习，不与比你弱的人计较。
管理就是平衡。
抱怨是无能的体现。
为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？
知乎中一位点赞最高的答主特雷西亚是这样回答的：
生活的苦难可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，无论如何只要还生存着，行尸走肉也可以得过且过，最终习以为常，可以称之为钝化。学习的痛苦在于，你始终要保持敏锐的触感，保持清醒的认知的丰沛的感情，这不妨叫锐化。
生活的苦大多是可重复性的。
而人的适应能力非常强，持续地经历同样的苦时间久了，痛苦的体验和效应会逐渐减弱，让人进入习惯性无助的状态。这种状态虽然不是特别舒服，但久而久之也不会特别难以忍受。
但是学习的苦是非重复性的。
学习本就是认知边界不断扩宽的过程，需要你主动思考和汲取，而学习的内容往往是循序渐进，不如生活的痛苦那样重复，所以你无法进入麻木的状态，而是需要不断面对新的知识和学习目标。
前者可以通过眼前的娱乐来自我麻痹，让自己对痛苦的感知渐渐丧失。而后者却只能在长久的学习积累中，慢慢感受到知识带来的好处和力量。
一个是眼前伸手可得的欢愉和快感，一个是延迟满足感的精进过程。
毫无疑问，大多数人会选择前者，毕竟这个世界愿意主动给自己找罪受的人总是少数。
