原材料引用（Materials）

原文：Doctors in Tokyo led the research. It examined more than four thousand people who had suffered cardiac arrest.In all the cases, witnesses saw the event happen.More than one thousand of the victims received some kind of medical assistance from witnesses.Seven hundred and twelve received CPR. Four hundred and thirty-nine received chest presses only. No mouth-to-mouth rescue breaths were given to them.

音标：ˈdɒktəz ɪn ˈtəʊkiəʊ lɛd ðə rɪˈsɜːʧ. ɪt ɪgˈzæmɪnd mɔː ðæn fɔː ˈθaʊzənd ˈpiːpl huː hæd ˈsʌfəd ˈkɑːdɪæk əˈrɛst.ɪn ɔːl ðə ˈkeɪsɪz, ˈwɪtnɪsɪz sɔː ði ɪˈvɛnt ˈhæpən. mɔː ðæn wʌn ˈθaʊzənd ɒv ðə ˈvɪktɪmz rɪˈsiːvd sʌm kaɪnd ɒv ˈmɛdɪkəl əˈsɪstəns frɒm ˈwɪtnɪsɪz. ˈsɛvn ˈhʌndrəd ænd twɛlv rɪˈsiːvd siː-piː-ɑː. fɔː ˈhʌndrəd ænd ˈθɜːti-naɪn rɪˈsiːvd ʧɛst ˈprɛsɪz ˈəʊnli. nəʊmaʊθ-tuː-maʊθˈrɛskjuː brɛθs wɜː ˈgɪvn tuː ðɛm.

信息和事实（Facts）： 

1，本周学习的音标：[ɜ:]，[u:]，[ɔ:]，[g]，[l]，[j]，[w]

元音：[ɜ:]（中元音），[u:]（后元音），[ɔ:]（后元音）

浊辅音：[g]（爆破音），[l]（舍则音），[j]、[w]半元音

2，中元音：[ɜ:]，发音类似“饿”，尾音拉的很长，舌身放平，中部伸向硬颚，但不要接触，舌部肌肉紧张。

后元音：[u:]  长元音，发声时舌身后缩，双唇聚拢小而圆且突出，发音有点像“乌”。school/cool/zoo/lose/pollute/fruit/through/soup

后元音：[ɔ:]，张开口，舌身地平后缩，舌后部抬起，双唇收圆，向前突出，这是个长元音，需要拉长发音。

3，浊辅音：

爆破音：[g]，像[k]的发音方法一样，攒力爆破发音，但声带振动

舌则音：[l]    舌尖紧贴上齿龈，舌前部抬起靠近硬腭，发音时气流从舌的两侧泻出，声带振动。[l]   是英语中唯一一个舌边音，可以根据它所出现的位置发出两种不太完全一样的音。

辅音-半元音-浊辅音：[j]   舌前部向硬腭抬起，双唇向两旁伸展，声带振动，发音后立即向后边的元音滑去。you/yet/yes/million/trillion/billion

半元音（声带振动）：[w]     发音时，舌后部向软腭抬起，但不要抵住，双唇收圆，并向前突出，声带振动，声音发出后，双唇和舌头迅速向元音滑动。它是半元音，所以并不能单独成音。   

4，mouths [maʊðz]  发音时嘴张大，[θ]和[s]连读后应该是从[θ]快速滑到[s]，发出来就是[z]

5，问题：平时发[ɜ:]，[ɔ:]这两个音的时候不够夸张。

3，感受与评价（Comments）：

问题：发音的时候嘴巴、舌头不够用力，听课的时候不够认真，不能专注于自己所做的事情，总是胡思乱想。

解决方法：练习的时候，一个音标一个音标的读，发出每一个音标的音，然后连读的时候再精简；坚持早起，做作业不拖拉，不堆积；不管在练习的时候想到什么事情，都毫不动摇的继续进行，眼里只有这件事，所有的行动都只与晨读相关。

统计累计的练习小时数（Hours）：

自行练习发音和单词+跟读音频练习共40分钟。