《麻省理工科技评论》于6月19日公布第2019年度全球“35岁以下科技创新35人”榜单，在此次上榜的35名上榜者中，共有8位华人，其中斯坦福大学博士后李金星的名字赫然在目，详细内容如下：（摘录）

              先锋者（Pioneers）

                李金星，32岁

                  斯坦福大学

                  出生地：中国

  他的小型机器人可被编程用来治疗感染病

李金星设计了外观类似火箭的微型马达机器人，可以在活体动物的肠道中运行，并在完成任务后对其进行生物降解。

这些机器人是由聚合物涂层的镁球所制成的，这些材料会与胃酸产生化学反应产生氢气泡，以推动它们穿过肠道。李金星和合作者在其中一个聚合物涂层上装载了抗生素，并将机器人给予至患有胃感染的老鼠身体里。一旦进入胃部，药物会射向胃内壁，并在逐渐分解之前吸附在胃壁上，同时释放自己的“存货”来治疗感染。

最近一项研究表明，隐藏在血小板细胞膜中的磁性纳米马达可以有效地血液中穿行，清除毒素和病原体，而不会像外来颗粒那样，被免疫系统消除或被粘性生物分子所覆盖。

李金星表示，他们下一步将制造“生化细胞”，通过提取人体总的免疫细胞，捕获并摧毁细菌或癌细胞，并将它们与纳米机器人结合，导向疾病部位。

这位32岁的来自中国的年轻有为的博士后李金星正是我师范同学李伟霞的弟弟，昨天在朋友圈看到这则信息心中便一直有数匹马在奔跑，说不出的激动和感动，忍不住分享到了香樟班班级群和亲友群里，我想这是一种励志教育，对孩子们是一种促进和积极的正面影响，而我今天特别想写一篇文章，说说孩子成才的关键因素。

先从李金星说起，我不是李金星的姐姐，我其实是没有发言权的，因为我无法感知他们生长的家庭背景和环境，但是我想说的是一个普通的山里娃从小没有上过幼儿园，在山里读完小学和初中，然后一路保送，重点中学，重点大学，再到国外名校硕博连读，直至如今参加斯坦福大学博士后研究工作，这条路是无数人梦寐以求的成才之路，无数望子成龙的中国父母渴望有一个这么争气的孩子，把培养一个优秀拔萃的孩子当成是毕生之追求和向往的中国家长不可计数。于是乎，没有哪一个时代有如今这个时代如此重视对子女的教育，关注孩子的成长和未来的发展，我佩服李金星在科技领域取得如此丰硕的创新成果，推动全人类医学科学研究的进展，令人敬重，羡慕李伟霞有这样一个出色的弟弟，我更敬仰他们的父母为全人类培养人才，学子乃国之栋梁，家国情怀又一次生发……

说到李金星，我还想起另一个和他一样逆袭翻盘的人----何江，2016年5月，一则“哈佛毕业演讲中国第一人”的视频，引起了国内外的关注，人民日报更是报道了这件事，何江就是这位登上哈佛毕业演讲席的中国学生，他不仅在21岁考取哈佛大学硕博连读，揽入50万美金的全额奖学金，而且还在哈佛毕业后，成功申请进入麻省开展博士后研究，和李金星似乎有类似的成才经历。而何江是一个彻头彻尾“输在起跑线”上的孩子，何江的童年，可以用”心酸“一词来描绘，别人去游乐园，在家里吃冰激凌看动画片的时候，何江正扛起一袋袋麦子、在烈日下流着豆大汗珠……

别人用着名校出的最新复习资料，家教辅导时，何江小学数学老师是村里的屠夫，自己连本教辅都没……

别人在看各种艺术展科技展，假期去国外旅游时，何江连城里都没去过，电话也不知道长什么样……

那时的何江，每天的所见所闻就是村子里的家长里短，每天放学回家会帮助家里做农活。他单纯的以为，自己所见的，就是整个世界。

我们来看看农村娃何江是如何在高中开始他的“逐梦哈佛“计划的：

学习上我不算天资聪颖，既然拼不了天赋，我就拼方法------

高中古文阅读，当其他人都在刷题时，我选择逐字逐词地翻译《古文观止》词句；

学习英语，当其他同学做《五年高考三年模拟》时，我选择通读原版《乱世佳人》小说。

何江说，这样的另辟蹊径的办法初看是浪费时间，可却让我有机会从根本上思考、调整和打磨自己的学习方法，让每一步学习都变得高效。

一次演讲比赛初赛被淘汰，让何江意识到自己还存在着巨大的不足，于是他找来所有哈佛申请的书籍，并且把成功者的案例自己拿笔一条一条记下来，对比自己，找到自己所却缺失的那部分能力：逻辑力、口才、记忆力，于是，又不断进化自己的方法，把生活学习中每件小事都当成一次训练。

何江说，比起被动学习，我会把自己当成作者，向他人讲解内容框架逻辑，加深理解，锻炼口才和逻辑；

比起死记硬背，我把记诵当成练习，利用阅读材料，不停开发新的记忆窍门；

比起把阅读当成枯燥的事，我把它当成逻辑思维训练。每一本书都会总结要义，概括核心。

何江的在学业上的成功可谓是：自我经营+全方位能力提升

也许有人要说何江和李金星那是学神级的人物，离我们普通人太遥远了，他们一路平步青云，扶摇直上，哪是我们凡夫俗子所能追赶得上的，好，现在我来分享我生活中的一位，来看看普通人的成才之路。

我要说的这个人是我的表哥，姑妈的儿子，比我大两岁，我们上同一所小学，同一所初中，他1999届市一中毕业考入哈尔滨工业大学，他在我心目中就是标杆和榜样。一个农村孩子考入重点名校，那是轰动一时的大事件，初一的寒假我在姑妈家住下来，耳濡目染，有幸体验学霸表哥的假期生活。

每天吃完早饭后，我们仨（表姐、表哥、我）各拿一张板凳坐在门口太阳下一边晒太阳取暖一边临摹字帖，我们互不打扰，自己写自己的，往往要写上五六张白纸才站起来歇一口气，休息一下，我忍不住走过去看看表哥和表姐的练字纸，哇，她俩写的真好，跟字帖上几乎一模一样，可是写的这么好，他们还是一丝不苟地练习，我想想自己就没有什么好埋怨的，赶快坐下来继续写吧，就那一个寒假，每天500字练习下来，我的硬笔书写出现了较大的“飞跃”，这得益于哥哥姐姐的影响。

姑妈家很安静，不像我家放假每天都人来人往，我现在想想给孩子创造一个安静单纯的学习环境多么重要，这可是孩子静心学习的保障。姑妈往往吃完饭休息一下便去地里干活了，她一出门家里就安静极了，偶尔听到几声鸡叫，表哥房间里有一张书桌，他经常趴在书桌上写作业，一声不响，一个上午，一个下午几乎都是无声状态。表哥和表姐从来都不热衷电视，他家里的电视好像只有晚上才开开，那个寒假硬生生把我这个电视迷的动画瘾给戒除了。浮躁的我在这种安静的环境里也能静下心来思考寒假作业里的难题，记录生活，写写日记，日子好像变长了，欲望少了，更能触碰到自己的内心了，其实我后来想起来就是人在安静中学会了与自己独处，学会了思考，开始审视自己，有了前进的欲望和动力了。

表哥毕业后进入了国企工作至今，早已是国企的部门负责人，他在学生时代的一些好习惯一直保留到了现在，有一次我们聊天，他说自己有一个笔记本，每天自己做了哪些事自己都会在纸上回顾一遍，反思自己的不足并且思考改进的措施，然后规划第二天的安排……

每个学霸的存在都不是偶然，看看别人，想想自己，我们应该会有一些感悟。