孩子生活在这个科技高度发展的时代，从孩子出生始，我们就已经开始与高科技的“斗争”。我希望孩子借助高科技，诸如电脑，手机，网络等更好的接触世界，认识世界，但是也带来了无穷的麻烦。
孩子2岁左右，就已经有了看电视的欲望，即使她看不懂动画片，但她喜欢动画片里的玩具。她还喜欢看广告，各种各样的广告，甚至有时在闲暇时能背出广告词。当我发现这个问题时，告诉孩子，动画片里的都是假的，不是真的。最主要的是长期看电视对视力有害。于是，孩子的人生开始了关于真和假的辨识。我带着孩子去玩具市场，她挑选自己喜欢的“魔法棒”，我借机让她按照电视上的“咒语”念出来，看看会不会变出什么，可是什么也没有发生。孩子反复的对着“魔法棒”念“咒语”，这时她明白了“动画片里都是骗人的”。我又借着去医院打预防针的空隙，带着孩子来到医院的眼科，让她看看戴眼镜的小朋友，等着排队看眼科医生的小朋友（孩子害怕看医生）。虽然孩子没说什么，但是这之后，孩子看电视的“瘾”就消了，关电视时也不再耍脾气，而且，看电视也知道坐在离电视最远的沙发上。
但是总得给孩子找点生活的乐趣呀，我就利用空闲时间带孩子到省图书馆少儿阅读中心，那里有大量的绘本，孩子可以随意的翻看，看故事，看图画，偶尔我们还可以一起讨论，捎带着给孩子讲讲生活的小道理，自然界的规律。后来，我也给孩子买一些绘本，放在家里，孩子可以随时翻看，孩子自此就爱上了读书，远离了电视。
当然，在引导孩子看电视的问题上，我也是做了很大的牺牲的，平时在家里就是看看新闻类的节目，只有等孩子睡着了才看电视剧。只要和孩子待在一起，我们就一起读绘本，只是偶尔才看电视。孩子的生长，离不开父母的学习和成长。所谓“言传身教”，说的就是这个吧！
