基于之前分析宝宝热衷游戏的两个要素存在感（参与感）、神秘感，决定读书的时候也试试看。显然模仿声音我不在行，若不换个招数，宝宝很快就会没有兴趣。
这两天读的是巧虎的一个系列餐厅就餐，这次我不再问宝宝每个页上面都有什么食物，而是采用过家家的套路，模拟一下去餐厅吃饭的场景好。把里面的巧虎、巧虎妈妈、巧虎爸爸替换成宝宝、我、宝爸，提起角色扮演宝宝果然很感兴趣（此处是存在感在起作用），这次换成我们一家人开启餐厅之旅，宝宝不是在听我讲别人的故事，而是自己亲自参与，充满了神秘感哦。
为了吸引宝宝的注意力，我又重申了一下咱们去餐厅吃饭了哦，看我们的椅子好特别，我变问宝宝看到什么了？（椅子上有耳朵眼睛，拟人的手法以后会用到很多，也着实能吸引宝宝）宝宝变说耳朵。我说咱们跟他打个招呼互相介绍一下（此处正好练习下见面打招呼），我把耳朵贴近书，假装听椅子在说话，然后跟宝宝说他叫小椅子，宝宝变说椅子你好。
之后开始点菜，让宝宝从菜单上挑选感兴趣的，挑了好几样甜点之后，我提醒宝宝还有米饭包子等（臭宝喜欢吃包子），此处当然不能省略。就这样愉快的点完餐，我提议去别的餐桌看看（其他页上面都是邻桌的客人在吃饭，自然的衔接下），一页上面几支蚂蚁在吃甜点，宝宝忍不住趴到书上面要吃，我赶忙拉住说不可以随便吃别人的食物哦（又趁机教育一下礼貌）。下一页画着一个很高的锅盖，锻炼想象力的时候到了，我问宝宝里面是什么，宝宝猜大苹果，我猜大蛋糕。翻过去才知道是巨无霸的一个大杯子，长颈鹿专用的，虽然猜错了，我和宝宝都忍俊不禁。这个杯子上面的有个装饰物小雨伞宝宝很感兴趣，便问我能否拿过来，我怂恿她试着跟长颈鹿阿姨沟通。然后我扮成长颈鹿跟宝宝对话，宝宝拿到小雨伞后小心翼翼的装进兜里（此处假装有雨伞）。我又重申了一下看好了哦，别的小朋友都想要呢，于是后面小雨伞变成了她想要的东西（宝爸得费心去变现了）。
之后是后厨之旅，本着参与感神秘感的原则进行，直到看完整本书，宝宝还意犹未尽的样子。抛开书上的话自己编故事的感觉好极了，不对，是跟宝宝一起探险好极了！
