新学期开始了，很多小朋友都背上书包上小学了，但你的孩子适应了小学生活吗？
今天我们就来谈谈，孩子出现以下适应不良的行为表现时，家长应该怎么做。
内容分为两部分，今天我们先说说第一部分：
不愿意上学、上课不主动、作业记不全和作业拖拉这四个问题。
1 不愿意上学
孩子从早上起床开始就拖拖拉拉，不想上学，到了校门口可能还会大哭起来，拉着家长的手不放，有的孩子还会“装病”，说自己肚子疼或者头晕，想要回家。
家长可能就会用哄骗、命令的方式让孩子老实上学。
其实孩子对小学生活是有着天然的向往的，背新书包、戴红领巾、像个小大人一样管理自己。
但有的家长会说一些激将或者逗弄的话，比如：
“上了小学，你就不能再这么轻松了，要开始吃苦喽”；
“再不听话，我就让你们老师打你”；
“不能比其他小朋友差，好努力学习，争取考100分，知道吗？”
这些话会让孩子对小学生活充满恐惧和担心，变得害怕上学。
想要解决这个问题，家长可以多带孩子到校园里走一走，帮助孩子熟悉校园环境。每天放学时也可以跟老师聊聊孩子的表现，及时肯定孩子的进步。
平时对话中要尽量称呼孩子全名，而不是在继续叫“宝宝”之类的昵称，比如：
“××，你现在上小学了，马上要学好多新知识了，多有意思啊”
“×××，你以后会认识好多字，可以读故事给爸爸妈妈听了，好棒！”
用这样的积极暗示唤起孩子身份上的自豪感，从而主动完成从“幼儿”到“小学生”身份的转变。
2 上课不主动
有些孩子上课的时候，不愿意出声，从来不主动举手回答问题，即便老师提问也不愿回答，或者回答的声音很小。老师讲什么就听什么，缺乏自己的思考。
这有两种可能：
第一种是他不喜欢思考或者不会思考。
对于课堂的知识和老师的话，没有任何想法，自然说不出什么来；
还有一种是孩子担心自己回答错了会丢脸。
所以不敢回答。
对于第一种，家长在日常生活中，要经常给孩子提一些【开放性的问题】，即“为什么，怎么样”之类的问题，激发孩子去思考。
如果孩子是害羞胆怯，那么家长就需要多鼓励孩子，平时孩子回答你的问题即便说的不如你意也不要批评，这样才不会让孩子对回答问题产生恐惧感。
3 作业记不全
有的孩子不知道老师到底布置了多少作业，经常漏记或错记，交上去的作业也往往会比布置的少或者直接交错了作业。
这是因为小学老师的语速普遍比幼儿园老师快，布置作业时可能也不会一遍遍重复，因此注意力不够集中的孩子就容易漏记。
所以家长跟孩子平时讲话时要注意语速，不能太慢，也不能太快，要循序渐进地提高讲话的速度，让孩子慢慢适应。
除此之外，从现在起就可以开始训练孩子用笔记一些东西，比如你给孩子布置任务的时候，就可以让他记下来，培养他的听写和记忆能力。
4 作业拖拉
很多孩子一回到家不是玩玩具就是看动画片，一点都不想做作业，在你的催促下，他依旧很磨蹭，跟树懒一样，懒懒的打开书包，拿出笔盒，然后看着书发呆，半天也写不了几个字。
这是因为幼儿园很少会布置书面性的学习作业，多数是操作性的和行为性的，比如剪纸、观察小动物，这些作业都很生动有趣。
但是小学作业是纯知识性的，孩子需要学习、记忆、书写，相对而言比较枯燥，对很多孩子这都是一种负担。
这需要一个适应过程，你可以先给孩子布置一个固定、安静的区域，只用于学习，然后跟孩子商量好做功课的时间。
一段时间后，再观察一下孩子做功课的习惯，看有什么问题，及时作出调整。
今天我们主要讨论的是孩子在学习方面的不适应，下次我们会谈谈孩子在生活和心理方面的不适应，如果你想要阅读本篇原文，请关注我们的专属教育公众号【学之道讲堂】直接回复【不适应学习】。
