"妈妈，我虽然很放心不下我的小丑熊，但我也要把它留在家里，因为我是小学生了″其实，妈妈也想对你说，"姑娘，妈妈虽然很放心不下你，但我也要送你去学校，因为你是小学生了"！我清晰的记得女儿小学开学的第一天她对我说的话。
有些事情，我们必须要经历，必须独自去面对。其实，这只是长大路上的一步而已！
如今，女儿已经是上了半学期一年级的“小豆包”了！
这是“小豆包”上小学第一次拿回来的考试卷
我深呼吸，控制住自己的"洪荒之力"看完这张模拟卷，平时都说"熊孩子"，zei回我算是遇到了！
ps:1.孩子，你这样写，不怕那个叫马小刚的孩子揍你吗？
2.驴有角吗？
女儿自从上了一年级这样“奇葩”的事儿是屡见不鲜。
当然了，打一百分的时候也是有的，我们要好好学习天天向上嘛！
其实，现在的孩子是真的很累，记的我上学的时候，哪有这么多的辅导班，特长班的，那个时候的孩子是真正的在“同一起跑线上”！现在呢？现在……看看这首“打油辞”吧！
“一页又一页，女儿在学习。问女何所思，问女何所忆。女思游戏时，女忆电视机。期末近考试，数语外要习。女不愿落后，希望好成绩。早起读英语，晚睡做习题。放学写作业，休息读书疾。不忍女辛苦，吃喝皆备齐。不求拔头筹，只要汝尽力。幼小能吃苦，长大无忧抑。孩童皆努力，始从一年级。扎实打基础，进步方可易。”一一一孩儿们加油吧！
自从成为“一年级的小豆包”，作业是必不可少的。
作业，目地是温故知新，是增长和积累知识的手段和方法之一。老师给孩子们布置作业绝对不是想"累死"孩子，初衷是希望孩子能够通过写作业来把所学习的知识学会并且牢记。但有的时候却适得其反，有些孩子会因为作业过多而厌恶学习，厌恶老师。这样的情况屡见不鲜，此时需要家长去做疏导，而不是"心疼"孩子从而放任孩子消极殆学的想法。学习，原本就是一样"苦差事″，常常和女儿讲，学习如逆水行舟，不进则退。但学习并不是一味的写个没完没了，是要讲求方式和方法的。
女儿写作业时，我先进行了听写，把老师留的生词进行了分类，把经常错的词和字圈了出来，重复出现的字词只留下一个。最后，女儿"愉快"的完成了作业。我相信老师留作业的目地已经达到了，不会苛责多写了哪个字，少写了哪个词，因为老师和家长的想法是一致的，知识学会了就好。
“小豆包”也报了“特长班”，但不是我给她选的，是她自己决定的，因为她说她喜欢“书法”。女儿学习书法的兴致是很浓的，每次上课都十分的努力认真。记得开始的时候，却因为没数明白老师画了多少"O"哭了，她很自信的说，她今天得的"O"是最多的，可超过一百的数她总数"蒙圈"。问我是多少个，我随口说了个数，她觉得不对，便哭了。我在回家的路上对她说，妈妈没有认真的数是妈妈的不对，但是妈妈想让你知道，我们学习书法不是为了多得多少个"O"，或者是多得到老师的几句表扬，我们是为了学会书写的技能，平时在学校学习也是一样的，不是老师表扬你你就优秀，你就好好的去努力学习了，一个优秀的孩子是能够明白，每日努力学习是为自己增长知识的，而不是学给别人看的。
学习的成绩固然重要，但更重要的是对学习的态度和学习过程中体味到的乐趣。
每逢放假，很少去"景区"游走，而是带女儿回农村呆上几天，亲近了大自然，吃到了"莜莜"，"甜秆"，知道了每日吃的大米源于"水稻"。回到家里，她执意自己"写日记"，自己写"题目"，虽然内容并不联贯，文也不对题，但令我心慰的是她能说出"我们离不开农村，也离不开农民"，这，便是我带她回去的初衷。
生活因为有“小豆包”变得丰富多彩，谢谢“小豆包”给了我参与她成长的机会。只希望，你未长大，我未老，岁月如此静好，我就这样陪着你，一直走下去……
