导学

一直排斥导学案，总觉得导学案完全离开了老师的讲，学生不会明白的，近期学生在学习课文时，我把基础训练上的语言积累部分先跟学生一起学了，这部分会用到课文内部的知识，在讲课文的时候发现学生交叉点多了，发言也积极了。

我觉得这是学生找到了自己熟悉的内容，有朋友之感。几课内容都是这样上的，效果都不错。

所以以后觉得还是课文要先给学生部分的熟悉题目，作为课外作业先布置，让学生找到自己上课的朋友学生会提升上课的兴趣的。

分析修辞，表达方式，词语辨析等等。