世界观，也叫宇宙观，是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观等。世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。 ——MBA智库
世界观是一种人类知觉的基础架构，透过它，个体可以理解这个世界并且与它互动。 ——维基百科
一上来就用这些高大上的定义，其实并不是想要帮助你更好的理解世界观是个什么东西。就是想让你知道，知道定义不见得就明白其中含义。
我并非要科普什么是世界观，把一些知识点都罗列出来，充满了客观的解释，说的头头是道，高深莫测。
那是那些专家们干的事情，我自然是无能为力。
在不同维度上，每个人有每个人对世界观的理解。我只想来谈谈在生活当中，世界观对我的一些影响。
一、我对世界观的理解
一个人所站的高度不同那那他看到这世界的样子也不会相同。
看到的这个世界或是绚丽多彩或是丑陋不堪，或是无聊乏味或是乐趣万千。
有人只能看的到眼前得失，有人既能衡量利弊，也能看到阳光阴暗。
大家虽是站在同一片天空下，但彼此看到的根本就不是同一个世界。
无论你承认与否我们生来的起点和高度就已经不同。
有人觉得古典音乐美，就有人觉得得喊麦才更有味儿；
有人欣赏艺术创作的大师，就有人更喜欢老铁666；
有人爱说些什么琴棋书画，就有人满嘴都是拉屎放屁跑火车；
前者可能很难理解后者的一些行为本质，后者大多觉得前者只是在装腔作势。
双方都只是对这个世界的理解方式不同，看到的东西不同，没有谁对谁错。
不知道你有没有忘记咱们小学学过的一篇细思极恐的文章？
一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说： “你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一会。或者只露出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！” 那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说： “你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪止千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！” 井里的青蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。
蛙做井中，终日沉醉于头顶上的那一小片美景。
于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄的人。
但我想，有时候做得一时井底之蛙未尝不可。因为井底有井底的风景，井底有井底的快乐，这是出生于外面世界的其他人所感受不到的。
只要这只蛙能对外面的世界产生了足够的好奇心，想要观赏浩瀚星河，想要遨游江河湖海。那他能爬出井口就能比那些出生在外面世界的人欣赏到更多不一样的精彩。
怕就怕我们生于井底而不自知，自知又不会去自省，自省了又假装不自知，听不懂别人说的话，看不懂别人做的事，只会重复着自欺欺人的生活，永远做那只井底之蛙。
一个人的阶级出身的确在很大程度上影响并决定了他世界观的形成与发展，世界观又会在不知不觉中一直影响着人的判断和选择，想要改变它的确很难很难。
但这一切又并非无法改变。
只要你不一直沉浸在自我安慰中听天由命，能够学会接受现实，深刻了解自身所处环境的糟糕之处，认识到自己的局限，有着强烈摆脱束缚的欲望，一心向着自己心目中的美好，愿意付出一定代价。
凭什么就没有机会改变原有的糟糕生活？
凭什么就享受不到这个世界的其它美好？
二、我个人认知过程
因为家庭环境局限，我在上初三的时候都还不知道上高中是怎么一回事，就像也不明白小学升初中一样。没人告诉我这意味着什么，老师们宣扬着高中多么宽松好玩儿，我才有了继续下去的欲望。
刚到了高中我同样也不知道大学又是个什么东西，根本对其就是一无所知。
什么学习的重要性，什么美好人生，什么未来规划，这些从没深入想过，似乎也跟我没什么关系。
看着大家都在做什么，那我也就跟着做就是了。
随着高中环境的扩大，我所接触的人和事情越来越多，总感觉有些事情不太对劲儿。
刚开学的时候班里坐的满满当当有百十来人，可后来慢慢不断地有人退学，班里开始变得越来越宽松宽松。
辍学这件事儿似乎很正常初中就有，但以前我从未真正关注过。
直到身边一些过早辍学的朋友开始打工的打工、结婚的结婚、生子的生子。开始按照本不属于他们年龄阶段的轨迹而各自生活时，我才意识到有一些可怕的东西原来是在一直笼罩着我们的。
我很早便有了可以上网的手机，幸运的赶上了网络的发展。
当身边的人大多还是靠在网吧打游戏来获得乐趣时，我已经从游戏的''乐趣''中脱离了出来。
我之所以没能沉迷游戏是因为我被网络中的其它事情所吸引，那就是我好奇手机另一边其他人的生活。
就是在我的这种越来越强烈的好奇心的驱使下，我发现了很多有意思的人做的一些有意思的事情，我跟很多陌生人做过交流，让看到了比我当时生活更大的一个世界。
这给我打开了一扇门，让我在朦朦胧胧中向里面瞄了那么一眼。
随着知识的储备的增多，我能从门里看得到的东西也开始越来越多，越来越晰。
看着世界的另一边，一些人才华横溢，见多识广，做着他们青春所想要做的一切事情，什么旅游、探险、兴趣爱好，各种各样的做不完的有趣事情。
他们有着一定的目标，也有着非凡的梦想，浑身散发着的朝气与自信令人敬佩羡慕。
而我身边的一些人，可能才刚刚成年就已经被迫成立家庭，打工立业，生儿育女，开始重复着父辈们的生活，日复一日，年复一年。
生活对于他们而言好像都是辛酸苦，看不到太多甜。
如果说他们都能满足于现状并能从中感受到幸福那也无可厚非。只是他们中的大多数人每天也都在怨天尤人，自怨自艾，想不明白这一切究竟是命中注定还是事在人为。
为什么大家的选择会有那么大的差别？
我说我感受到了一种可怕的东西便在于此。
为什么觉得可怕，因为你根本就触摸不到它，但它又确实存在你的身边。
它冷不丁的就会闯入你的生活，束缚住你，牵引着你去做些你不想做的事，逼迫着你走进你不想走进的路。而那些你本可以看到的光明和你所想要触碰的希望似乎也就只能眼睁睁地看着它们从你身边溜走，离你越来越远。
你我本同类，为何异此生？
当我严重意识到这一点时，我才明白这就是环境对一个人局限与束缚的可怕之处，你能看得到多大的世界，你就会选择什么样的生活。
这让我迫不及待地想要寻求摆脱的方法。
如何才能改变所身处的环境？摆脱掉这一切？
首先我们要知道好的环境在哪里？是什么？才能动身去寻找吧？
而似乎解决这个问题最简单有效的办法就是利用“知识”。
我们废了那么大力气兜兜转转的什么考高中考大学，好像是冲着知识就是力量，知识改变命运这句话去的。
可在学校的教育里从未给我们展现过知识有多大的力量，也没怎么说清楚它到底是怎么改变命运的。好像学校传达的还有身边人在传达的信息都在说靠“知识”只是为了赚到更多的钱，而有了钱便是改变了命运。
这里的“知识”二字让我感到了一些困惑。
我以为学习知识的目的是能够让自己明白想成为什么样的人，清楚自己所热爱的是什么，自己前行的方向在哪里，更加深入地了解自己，才会让自己看到更大的世界，才能让自己看到被命运的局限之处作出改变。
可这些东西，没人谈及，没人在乎，他们都在说：
“你喜欢什么想要什么都不重要，重要的是你只要考得上好大学。
“你如果跟学校想要塑造成的标准模型不一样，你就是loser"
“你是谁不重要，重要的是你要去成为谁谁谁的样子。”
这些“逆耳良言”确实触动到过我，让我在很长一段时间里沉浸在自卑当中，觉得自己就是个没用的废物。我试着去努力做到他们期望的样子，但是做不到。
我曾怀疑过知识的力量可能不会属于我，认为自己太过于愚笨，无法改变命运，而且他们也已经给我的未来做出了判定，我必将成为一个失败者。
在这种环境下，很多人如愿开阔了更大的视野但却停留在了上图中的第二个阶段。
处在这阶段的人一旦无法继续走下去就很容易就迷失自我。
迷失自我就有可能三观扭曲，三观扭曲就让人极其容易陷入到痛苦当中。
这种痛苦可能会是绝望的，也可能会是致命的。
你之所以不能退回到原来那个充满阳光，一片祥和的虚假世界里继续过着自我欺骗的生活，是因为有人给你描绘过什么才是真正的美好。
他们说真正的美好在路的尽头，而这条路注定是漫长的，所以你要抓紧时间埋头赶路，不要过多把时间浪费在沿途的风景。
即使你最后历尽千辛万苦看到了他们给你描绘的美好那又怎样？
万一根本就不是你想要的呢？还能不能重头来过？
你因为什么选择的出发？
又准备去向哪里？
你必须要尽早找到答案。
有人把对这世界的认知在不同情况下分为四种状态 ，我个人理解为：
不知道自己不知道 （自以为是）
知道自己不知道 （求知探索）
不知道自己知道 （豁然开朗）
知道自己知道 （勇往直前）
倘若你不满足于现在的生活状态，希望拥有更大的视野，想要触碰到更多美好。
那你就必须要先从认识到自己的无知开始，主动的去利用知识的力量去探索，让自己看到更大的世界，从而做出改变。
去发现你之前从未发现过的，去接触你之前从未接触过的，去拥有你想要拥有的。不要一直被迫着接受别人所给与你的对这个世界的理解跟看法。你要自己去尝试着犯错，不断地犯错来吸取经验，你才有可能真正寻找到自己内心真正想要的东西。
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PS:
这里是记录并见证自我成长的一个平台！
我会在此记录下自己的一些思考、心路历程，
也会分享一些提升自己的方法和一些学习资源。
希望有更多的人能够有机会成为更好的自己，
也期待在这孤独的人生旅途中找到更多有着相似灵魂的人！
