——葛紫瑶+春蕾怡馨幼儿园
1 当我们不了解孩子的情况下，不要去评判和判断孩子的行为，要正确的引导孩子，帮助孩子用语言去表达自己的情感。
2 没有坏孩子，只有受伤害的孩子。孩子个人的需要:权力:得不到满足时会让他们变得霸道，总想控制别人或被沮丧和愤怒控制。有时发脾气是缺乏权力引起的。孩子对必胜无疑的和控制的主题非常感兴趣。当我们真正了解了孩子的成长背景后我们才真正了解原生家庭的重要性，和孩子无能选择原生家庭而造成当下结果的无奈性后我们往往会改变对其做出该行为的看法。
3 了解儿童的感受(不要低估或忽视情绪)。帮助儿童用他们能够理解的词语表达他们的情绪。建立合适的表达自己感受的模式。学会倾听不评判，用眼神跟孩子交流，让孩子真正感受到我们在听，用心的听。
