起先，并没注意到杰同学穿了双新鞋子。
我注意到的是他上课的姿势，端端正正的坐姿，写字的神情很专注，读书也是很乖巧的样子。好奇怪哦，这样子是很少见的，每次上课都是桌子上摆着很多的笔，能用的不多，课本、作业本基本上都是“卷发”，写字的时候不是笔滚到了桌底，就是橡皮不知丢到哪个旮沓去了，东一下西一下的，双脚更是不知道怎么安放，每节课都得我提醒很多次。
今天怎么这么反常，我都有点不习惯了。再看看杰同学，学习越发认真了，双脚安稳稳地放在桌子底。哦，不对劲的是他穿了一双新鞋子，对，应该就是这双新鞋子的问题。
脚也不乱放了，规规矩矩的，虽然我没问，但是据我察言观色，我觉得让杰同学发生这些改变都是因为这双脚上的新鞋子。
趁着这样的好机会，表扬表扬杰同学，让这“新鞋子”效应能够更广一些，更深一些。
