20220414 吴军：科技史纲60讲

吴军 得到APP
《硅谷来信1,2,3》
《谷歌方法论》
《信息论40讲》
《科技史纲60讲》
《吴军讲5G》
《数学通识50讲》

这门课程有两个特点。一是划出来两条主线：能量与信息。人类科技发展的过程，就是人类不断成长壮大的过程，也是人类对能量与信息利用能力不断提高的过程。另一点，似乎是模仿了“太史公曰”的笔法，夹叙夹议，提出了许多作者自己的看法。

第一，不论做什么事，都必须强调方法的重要性。尤其是在当代科技的前进过程中，如果不遵循正确的方法，是绝对不可能取得成绩的。

第二，从0到1固然很了不起，可是，最终对社会产生巨大影响的，常常是实现从1到N的那些人。一项技术从它出现到对人类发展全面起作用，常常需要很长时间。不管是当年的蒸汽机（瓦特并不是那个发明蒸汽机的人，但是他是那个让蒸汽机真正发挥作用的人），还是后来的青霉素，从一开始出现到大规模应用，都走过了比较曲折的过程。最后那个让技术大规模应用的人，更容易让后人记住，也更容易通过这些技术，实现自己的财富自由。

第三，人类对能量与信息的利用能力，永远在进步，永无止境。能量是人类自身无法创造出来的，科技的进步，只是在不断提高利用能量的水平。但是信息，几乎完全是人类自身创造的，一边创造，一边利用。

作者能够用两条主线来介绍人类科技发展史，也算是一种创造，是表达方式的创造。这样写出来的课程，更容易取得阅读者（听课人）的共鸣，容易获得更多数人的认可。同样要去说明一个问题，使用什么样的方式，几乎决定了能否成功的关键因素。