今天在朋友圈看到一段话觉得很有道理：
分享一个古代的教育理念：古时父母对孩子有“七不责”：1.对众不责，要有尊严；2.愧悔不责，因其自省；3.暮夜不责，不利入眠；4.饮食不责，易致脾虚；5.欢庆不责，经脉受损；6.悲忧不责，恐伤倍至；7.疾病不责，爱如良药。
中国传统文化博大精神，育人育己上都十分受益。
领小小苗来她干哥哥爷爷家拜年，哥哥弟弟都没在，有点紧张还不太高兴。坐在沙发上也不老实，把奶奶刚整理好送我家的8个陶瓷杯打碎了3个。我和她爸爸还算冷静，都忍住了，一句都没说她，首先把残局收拾好，奶奶又拿了几个杯子送我们。
反思：当着亲戚的面孩子出现错误行为，我们大人都会面临一定的压力。心里是有点怕别人会说我们对孩子太惯着了，犯了错都不说，说我们孩子教育得不好的。但是当着这么多人的面，教育孩子也是很难的。打碎东西的孩子当时已经是很恐惧了，也知道自己做错了。孩子也都是要面子的呢！这个时候如果骂两俩，或者唠叨两句:你这孩子就是这么冒冒失失的。那无颖是雪上加霜了。但是如果错误行为不去纠正的话，我们也会发现，同样的错误下次还会再犯。那该怎样纠正呢？
这次纠正我和老公都没有做好。下午在外边玩，我听老公说，今天在爷爷奶奶家你打碎了杯子，我们给你留面子没有说你。（我们大人有时会觉得给孩子留面子是委屈求全的行为，好像孩子就欠了我们一个人情。其实这只是教育当中我们本应做的一个正确行为。我小时也听到过大人这样说过，当时感觉是不好的，总之没有什么积极正面的影响。）
而我当晚上很忙在擦东西的时候，小小苗一下子过来把桌子上的水杯打翻了。我又忍不住了唠叨：你看你总是这么冒冒失失的，在爷爷奶奶家就把那么多的杯子都弄打了，还不知道小心。（大人总是喜欢秋后算帐，借题发挥）
而真正需要的是我们事后复盘。但一定要选择大人和孩子都冷静的时刻，最起码是大人必须冷静，可以考虑孩子的感受，和孩子进行感情上的链接。专注于解决问题，可以参考启发式提问，大家头脑风暴。最主要一点是给孩子信心，让她知道有方法可以改正错误，可以在错误中进行学习，下次可以做好，不会犯同样的错误。而大人也会给她帮助和支持。一起努力 ！
