“惟江上之清风， 与山间之明月， 耳得之而为声， 目遇之而成色， 取之无禁， 用之不竭， 是造物者之无尽藏也， 而吾与子之所共适。”                                                                            ----苏轼

初读此诗，是在高中的语文课上，那时的自己并不理解其中的深意。只知道其字面的含义，只知道我们需要为了高考而背诵它。

然而，随着时光的流逝，人生的旅途不断行进，猛然在某处看到一句曾经课文里的古诗，除了一种“他乡遇故知”的亲切感，带给我更多的是内心深处的震憾！

你有没有在某个特殊的时刻，头脑中仿佛灵光乍现，以前学过的一首古诗就那么猝不及防地闪现在你的脑海。然后你突然感慨，啊，原来如此。其实，这才是我们与古人第一次精神上的交流，穿透了时空的阻隔。他们的智慧就这样穿越千年，历久弥新！

苏轼的这句诗来自于他的《前赤壁赋》。那时苏轼被贬失意，经历了人生中的一段或许是黑暗的时光。因此，诗中对于人生短促且无常的慨叹可谓是苏轼内心情感的自然流露。

可惜，那时的自己并不懂，也没有可能懂。只学会了课堂上老师教授的适用于考试的分析方法，实在是遗憾又无奈。

在一个温暖和煦的午后，我坐在图书馆里靠窗的位置看着一本闲书。不经意间抬头看到窗外的绿树和草坪，精神恍惚了一会儿。不知怎的这句诗突然就闯进了我的脑海，我竟然莫名联想起它的前后的句子，顿觉醍醐灌顶！

要更好地理解语句当然离不开上下文，不论是读文还是讲话。一如此诗，它的前一句“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”同样饱含哲理。

万物皆有归属，不是自己的无法强求。人生在世，谁不是一边拥有，一边失去，在取与舍、得与失之间一步一步迈向生命的终点。

“看他起朱楼，看他宴宾客，看他楼塌了”。金钱、名利、美貌……这一切都会随着时间而逝去甚至可能顷刻化为乌有，尤其是在这个竞争剧烈、节奏迅速的时代。

而那习习的清风、皎洁的明月、潺潺的溪水、连绵起伏的山脉、遼远璀璨的星辰不仅取之不尽、用之不竭，而且大自然以一种最为平等和公正的方式将宝藏馈赠给每一个人。

江、山、风、月，不因贫富、地位、职业而对人存在丝毫的差别。“耳得之而为声，目遇之而成色”，所看、所听、所闻之处，每一个不同的人都有自己独一无二的感受，“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”！

当然，在若干年后，回首往事，可能又有了新的见解！在读书中生活，在生活中读书，才能真正体会到经典的妙处！