女儿经常流泪，可能是受我影响吧，电影里、综艺节目中我很容易泪流满面。
人，为什么会流泪，为什么要流泪？我与女儿也经常探讨。不同的人有不同的答案，先看看我和女儿在不同场景的泪水吧。
场景一
我在听下面这个故事时流泪了。西藏，艳阳高照的午后，一个老猎人，从午睡中醒来。忽然，在帐篷外不远处，他发现一只肥肥的藏羚羊。猎人的第六感，让他不自觉地拿起了猎枪并高高地举起瞄准。猛然间，猎人发现那只藏羚羊向他跪下了，那哀怨的眼神祈求似的看着他。也许，猎人没有体会到那份眼神，枪响了，藏羚羊倒下了，但仍旧保持着跪姿，眼神中似乎仍旧闪着一份光。猎人拿起了锋利的刀子，藏羚羊的鼓鼓的大肚子沿着刀锋张开了。忽然，猎人的动作凝固了，刀啪的一下掉落到了地上！眼前，一只已成型的小藏羚羊“静静”的躺在“妈妈”的子宫里！老猎人泪流满面，他终于明白了藏羚羊最后的眼神，那是母爱，那是无私的母爱，她是在为孩子祈求生命……到这里，我已泪流满面，因为，我想到了老家爸爸妈妈，他们佝偻的身躯，带着一身的伤痛，似残烛在风中摇曳。几十年前，他们从黄土中刨食，那是怎样的艰辛，那是什么样的毅力养大四个孩子，还要供他们读书成家。
这时的眼泪，是感同身受共鸣的眼泪，滴滴泪水让我们铭记并传承中华民族的孝道，铭记“跪地屈乳”的感恩，铭记那存于天地之间却不留痕迹的伟大母爱。
场景二
某个周末，女儿决定背诵四篇古文，因为第二天要上古文领航课。背到第二篇时，不顺。我用略带疲惫的语气让她休息一下，提醒她让那因劳累而变“榆木”的脑袋清醒一下。不一会，发现她已经在桌边垂泪，赶紧“关心”一下。可哭声更大了，之间夹杂着唠叨，诸如背诵来不及，数学奥数作业来不及，担心数学考不好……最后变成一个人在洗手间嚎啕大哭。这种眼泪，女儿自小时就有。三字经背不出来，流泪；游戏输了，流泪；数学计算速度达不到目标，流泪！不一而足的流泪场景，父母语气稍有严厉，都会成为导火索。
有人说，学习方面的眼泪，是孩子自我要求高上进的表现。在我看来，也许是患得患失、害怕失败的表现。哪一种是对的呢？擦干眼泪，直面问题，继续努力，而不是反复在同一个“坑”里掉眼泪，这是要强。眼泪声让父母妥协，让环境为她改变，然后自己选择放弃甚至不再面对，这是逃避，是害怕失败。
学生，可以为分数流泪，但不能被分数打倒。
其实，每个人都是“哭”着来到这个世界，所以都会哭，都会流泪。我们可以用眼泪表达亲情、友情、爱情，它与笑容一样重要。但面对逆境和困难，是做昂首迎接挑战的“劲松”，还是做一只流着眼泪，埋头于沙砾躲避追杀的“鸵鸟”。选择不同，结果自然不同。
眼泪可以是减压的调节剂，但决不能作为自己的武器。
不管眼里为什么会有泪，还是要擦干眼泪，继续微笑面对生活。
