个人技能和团队构成的学习目标
1）个人技能
（K4）使用技能评估数据表，分析团队成员在使用软件系统、领域及业务知识、系统开发领域、软件测试及人际交往技能方面的强项和弱项
自我点评：
有一份基础级技能评估数据表、相对应的培养计划、培训内容，当前正在写中级技能培训内容。
按上述要求，需对技能评估数据表进行优化，当前未包含人际交往技能方面的强项和弱项。
（K4）分析一次给定的团队技能评估，制定一份培训及技能培养计划
自我点评：
以团队为单位的技能评估没有做过，需要抽时间安排做评估，达到：
“一个成功的测试经理所招聘、雇佣及维护的团队，其成员各有所长，能力互补。”
2）测试团队动力
（K2）针对某一给定的情况，讨论领导测试团队所必须具备的硬技能和软技能
自我点评：
不知和上面一条的评估有什么区别。
3）使测试适合组织
（K2）说明独立测试的可选做法
自我点评：
没看书，不知道方向在哪里。
4）激励
（K2） 列举对测试人员动机产生积极和消极影响的因素
自我点评：
按照书列 积极和消极影响的因素，在根据公司和团队成员 列积极和消极影响的因素
5）沟通
（K2）说明哪些因素会影响测试团队内的沟通，哪些因素会影响测试团队与干系人之间的沟通
自我点评：
按照书列出所有会影响测试团队内沟通的因素
按照书列出所有会影响测试团队与干系人之间的沟通因素
结合公司和团队成员情况-对以上两列情况进行对比、出应对策略。
本章节着眼于如何评估技能，如何填补差距以创造一个内部凝聚力强大并在组织中有效的协作团队、如何激励团队以及如何有效沟通。
