二年级比喻句作用的课堂实录

    今天阅读《葡萄沟》，让孩子们找自己喜欢的词语和句子，有的同学找到“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”我问：“你为什么喜欢这句话？”有的答因为它是一个比喻句。我又问：“为什么它是比喻句你就喜欢它呀？”（以前只教过比喻句是个很好的句子，并没有说过它为什么好，现在问这个问题的原因在于想说一下比喻句的作用，在以后得写作中孩子们能更好的利用比喻句。）同学们思索不出，我把句子重新变了变，变成简单的“枝叶很茂密。”同学们“嗯？”我再把我说的简单的句子和文中的比喻句对比说了一下，有同学立马说：“文中的句子，我好像看到了什么！”听到这句话我高兴极了！这就是我想要的答案！我再接着问：“你看见了什么？”“我看见了凉棚。”“什么样的凉棚？”“枝叶搭成的凉棚。”这不就对了吗？比喻句总有一种画面感，让我们能更清晰的想象出来样子，我想这应该就是比喻句的作用吧，比起我们直接说“使句子更加生动形象”应该更容易理解吧！