党的二十届四中全会为我们擘画新征程的宏伟蓝图，指明了前进方向、提供了根本遵循。广大基层党员作为服务群众“第一线”、政策执行“最末端”，必须在学习贯彻上走在前、作表率，切实把思想和行动统一到全会精神上来，转化为推动基层党组织提质增效的重要抓手。
筑牢“思想根基”，确保“心中有魂、脚下有根”。思想是行动的先导，认识是落实的前提。学习贯彻全会精神，必须深刻认识到这是一项不容折扣的“政治任务”，是一次提升能力的“宝贵机遇”，更是一场涤荡心灵的“思想洗礼”。要深刻领会其“政治意蕴”，做到“同频共振”，基层党员不能将其视为“遥远顶层设计”，而应清醒认识到，国家治理的“大棋局”最终要通过基层治理的“小落点”来体现。每一次学习，都是与党中央“同频共振”的具体实践，是对自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力的“直接检验”，摒弃“浅尝辄止”的学习倾向，真正把学习贯彻作为锤炼党性、对党忠诚的“试金石”。要精准把握其“理论内涵”，做到“融会贯通”。基层党员不能满足于“照本宣科”，要发扬“钻进去”的精神，原原本本学公报、读决定，准确把握其核心要义和精神实质。要善于将全会精神与马克思主义立场观点方法“对标对表”，与党的十八大以来党中央作出的一系列重大部署“联系起来”，做到知其然更知其所以然，防止“碎片化”理解，避免“选择性”吸收，真正让科学理论“入脑入心”。要充分认识其“实践价值”，做到“学以致用”。全会精神是破解基层工作难题的“金钥匙”，是提升治理效能的“导航仪”。基层党员要带着问题学、联系实际思，主动转化为本地区、本部门工作的“施工图”和“任务书”，坚决破除“学用脱节”的“两张皮”现象。
创新“方法路径”，力求“生动活泼、入脑入心”。让学习“活”起来、“动”起来、“实”起来，告别“一人读、众人听”的旧模式，打通理论传播的“最后一公里”。要构建“多元矩阵”，打造学习“充电宝”。充分整合线上线下资源，构建起立体化的学习网络。要用好“三会一课”、主题党日等“传统阵地”，开展专题研讨、读书交流，鼓励党员“轮流领学”、“互动辩学”。依托学习强国、党员教育平台等“指尖课堂”，推送“微党课”、“图解全会”等学习产品，利用微信群开展“每日一问”、“每周一测”，打造“永不下课”的线上学习空间。要运用“鲜活载体”，改变“填鸭式”灌输，多一些“接地气”的表达。以“小板凳课堂”、“庭院恳谈会”，在轻松氛围中交流心得；以“主题知识竞赛”、“演讲比赛”，以赛促学。鼓励党员用“乡音土话”解读“官方文本”，用“身边故事”诠释“宏大主题”，让理论宣讲更具“烟火气”，更富“吸引力”。要强化“分类施教”，针对不同领域、不同群体党员的特点，实施差异化学习指导。对机关党员，要侧重对治理能力、依法行政等要求的理解；对社区党员，要突出服务群众、社区治理等内容；对“两新”组织党员，要聚焦党建引领发展、优化营商环境等关联点；对流动党员、年老体弱党员，要采取“送学上门”、“结对帮学”等方式，确保“一个都不掉队”。
聚焦“融合贯通”，践行“学思践悟、知行合一”。衡量学习成效的“唯一标准”，就是看能否将全会精神转化为推动基层发展、增进民生福祉的“实际成果”。必须大力弘扬理论联系实际的学风，推动学习成果从“纸上”落到“地上”。要转化为“破解难题”的硬实招。要引导基层党员自觉运用全会精神中蕴含的立场、观点、方法，来审视和解决工作中遇到的“堵点”、“痛点”、“难点”，把学习成果体现在“逢山开路、遇水架桥”的实践能力上。要转化为“服务群众”的真本领。主动深入群众，听民声、察民情、解民忧，聚焦群众在就业、教育、医疗、养老等方面的“急难愁盼”，拿出实招硬招。要不断提升做群众工作的能力，善于运用民主协商、法治方式、科技手段服务群众，让群众真切感受到学习贯彻全会精神带来的“新变化”、“真实惠”，不断夯实党的执政根基。要转化为“推动发展”的新动能。围绕乡村振兴、安全生产、生态环保等中心工作，引导党员立足岗位，思考如何贡献“党员力量”、展现“党员作为”。要树立“争先进位”的意识，把学习成果转化为攻坚克难的锐气、改革创新的勇气、走在前列的志气，在各自岗位上创造“一流业绩”，以基层的“一域之光”为全局发展“添彩”，真正让全会精神在基层实践中“焕发生机”、“结出硕果”。
