在阅读这件事上，我有很长一段时间都不得要领。
常常是辛苦的逐字逐句的读完一本书，就扔到一旁，然后在豆瓣读书勾好“已读”，就算结束了。结果就是，除了在网络世界满足一点点虚荣心外，什么实质性的收获也没有，这样看书的意义并不大。
我相信不光我是如此，很多人都在用低效的方法进行阅读，导致最后啥也没记住，最后还安慰自己，只要看过，多多少少会对自己产生积极影响的。这样想也没有错，只是这样看书真的太浪费了，一本书的作用远不止此。
所以，到底应该如何阅读，才能让每本书都发挥它最大的作用呢？大岩俊之的这本《实用性阅读指南》给出了一些很好的方法，让阅读这件事变得事半功倍。
先了解一下作者大岩俊之。他曾经也是一个不擅阅读的人，直到进入职场后，因工作需要才开始学习阅读这项技能，他曾一年读完300本书，结果却收效甚微。于是他开始研究阅读与写作，最终凭借自己的努力，成为了一名研讨会讲师，另外还有读书法，思维导图、记忆术等能力的讲师。
这本书分享的方法并不复杂，我将分为三个步骤进行梳理，分别是高效阅读、辅助记忆，采取行动。
-01- 高效阅读
逐字逐句阅读是非常低效的阅读方法，往往看得累的半死，也没记住多少内容。大岩俊之提供了更优的阅读方法：
首先，我们应该先读序言、目录和后记来了解概要。读完这三处，就已经知道这本书的所有内容了。
然后，提出问题，并带着这些问题，在阅读的过程中寻找答案。例如，“哪些内容对我的工作有帮助？”，“这本书最重要的内容是什么？”，“如何解决关于XX的问题？”当然，想问题是需要花些时间的。
最后，好记性不如烂笔头，你需要做笔记。做笔记有两种方式：
① 直接摘录+自己的感想。这个方法简单易操作，不但可以通过摘抄对重点内容加深印象，还能加上自己的思考，输出一份专属于自己的读书笔记。
② 思维导图。如果你乐于手写，那么需要准备三样工具，空白纸，彩色笔，书籍，如果不善手工，也可以在电脑上用Xmind，百度脑图等工具绘制。
思维导图分为两种。一种是根据自己的“读书目的”来制作，如下图。除了写上书的基本信息，再用一个分叉写上“目的”，再根据这个“目的”写上你得出的“答案”，最后，再加上自己的“总结”内容。
第二种则比较简单，直接根据书的目录结构来制作思维导图，如下图。
-02- 辅助记忆
人的大脑总是健忘的，除了极少数的天才，大部分普通人是没有过目不忘这项本领的。
记忆是如何遗忘的呢？这就不得不提“艾宾浩斯记忆曲线”了，这是以德国实验心理学家艾宾浩斯名字命名的一种现象，如图所示，每隔一段时间，大脑就开始大幅度的遗忘。
大岩俊之提供了以下方法帮助记忆：
① 反复阅读。还记得在学校时，老师常常会让我们背诵全文或朗诵单词吗？“反复”这个动作，是抵抗记忆流逝最常用，也是极有效的办法，虽然明白这个道理的人很多，但真正能做到的少之又少。
② 带着感情阅读。人的情绪在发生剧烈变化时记东西会特别牢，这个说法并不是迷信，在池谷裕二的《大脑构造与科学学习法》中可以查到。
③ 将看过的内容复述给别人听。只有当你可以输出时，才代表你真的理解了。所以，在阅读的同时，想着我待会儿要讲给某某听，对于记忆也会有很不错的效果。
-03- 采取行动
从“理解”到“成功”，中间差的是实践和行动。这是最重要的一步，不管我们理解得正确与否，都必须在去尝试和实践。
究竟应该如何采取行动呢？大岩俊之提供了这些方法：
① 从书中发现行动目标。按照SMART法则，设定目标。“SMART”分别表示具体的，可预见的，可达到的，实际的，有期限的。
② 想象自己到达目标的样子。去感受、想象自己成功后的样子，调动起自己兴奋情绪的同时去完成。
③ 确定具体行动。要尽可能的想出行动方案。可以试着用5W1H的方式提问，例如，怎么做？和谁做？在哪里做？何时完成？按照这些思路来思考，不知不觉就会写出很多。
④ 将行动告知朋友。我们通常更希望先默默行动，成功后再告知朋友，现在把顺序交换一下，会有意想不到的激励效果。
作为一个成年人，功利性的阅读并没有什么不好，越长大，我们越需要提高自己的能力来不断精进自己。读了多少书不是目的，从书中吸取灵感，最终产生行动，收获成功才是最终目的。
