如果非要用一个词形容一下这次课，那就是精致小巧。清一色的闹包男生，结果每个人都往前迈进一步。首先是彪请假之后的回归，我以为绝对是空手而归，什么都没做？结果常规作业一样不落，看来通过一个多月的课程浸泡，基本的习惯是建立起来了。其实不仅仅是学习，想要建立一个良好的习惯，掌握好节律，犹如“逆水行舟，不进则退”。彪或者他的父母有这个意识是非常重要的。
万丈高楼平地起，这个过程必然是充满艰辛和挑战的，可要毁坏却只需短短几步。孩子们在用积木搭城堡，也许不知不觉就度过了整整一个下午，可要毁坏也是几秒钟的事情。也许我们一次次的偷懒，一次次的错过，一次次无关紧要的借口，就把好不容易才有雏形的习惯养成的“大楼”夷为平地。
小熊的拼读完全没问题，开口朗读只需不断强化练习给他那个平台就好。那就在这个拼读无障碍的基础上，进一步要求，在边读的过程中就把好词佳句一并勾画，之后可以反复推敲。再进一步可以把刚才读懂的故事复述一遍，再以画的形式表现出来，于是有了下面的作品。
程的拼读也没太大问题，可是要复述故事，难度大增，为啥呢？因为他选了《查理九世》，自己把自己绕晕了，好吧，那就放弃这本你的所谓最爱，另选一本。他挑了《卡梅拉系列》开始重新完成任务。
彪在任务布置的那一刻就气馁了，一直在念叨“我不会，怎么做，做不了”。第一步帮你评估到底能否做到把故事读通读顺。检测下来其实没问题了，只是自己太容易就放弃了，所以陪伴你把一整个故事读完，哇！读完他自己才惊奇地发现，其实当用心读懂时，复述就没什么难的啦。迈出一步之后，关键就是持之以恒。
霈，今天又耍小聪明，打算把上周的故事复述一遍了事，没那么容易哦，乖乖坐下重新准备，学习没有捷径哦，脚踏实地一步一步踩结实吧。
