今天开启一本新书，关于拓展儿童思维的12项革命性策略的书。这本《全脑教养法》的作者是丹尼尔·西格尔和蒂娜·佩恩·布莱森。丹尼尔·西格尔是国际著名的教育家、心理学家、哈佛大学医学博士，加州大学洛杉矶分校精神病学临床教授、第七感研究所创始人，他在大脑研究、心理治疗和儿童教养领域不断有开创性的作品问世，其中最著名的是《第七感》、《由内而外的教养》和《全脑教养法》。蒂娜·佩恩·布莱森是儿童与青少年心理治疗师，知名育儿专家，第七感研究所主任，致力于儿童教育及发展事业。
引言部分，从大家育儿中遇到的很常见的情景开始描述，给大家提出了两个概念：生存式教育VS发展式教育。那些狂乱、紧张，要赶快解决孩子的哭闹的瞬间，希望自己不要尖叫失态的时候……便是生存时刻；而希望孩子拥有无限发展的能力，培养他们的心智，增强他们的好奇心，帮助他们在生活的各个方面开发潜能的，则是发展式教育。
一个好消息是：那些让你奋力挣扎的“生存”时刻，正是你教孩子获得发展能力的好机会，只要采取恰当的教育方式，“生存时刻”同样也是“成长时刻”。
孩子们在玩耍时打了起来，把打架的孩子分开，这并没有错，这是很好的“生存式教育”技巧；如果在制止冲突后，还能把这一经历转化为发展孩子们的大脑、人际交往技巧和个性的体验，那就将“生存式教育”和“发展式教育”相结合了。这样的结合还有一个可贵之处：不需要专门花时间来帮助孩子茁壮成长。
接下来我们就慢慢了解大脑的运作方式，通过不断帮助孩子整合大脑，减少日常生活中面临的教育危机，构筑爱与幸福的基础。
