活动目标：
1.能上下肢协调地合乐舞蹈，并随着游戏情节做相应动作和表情。
2.在紧张而自控的状态下参与律动游戏，能遵守游戏规则，对强盗的出现能做出冷静而快速的反应。
3.感受分角色游戏的趣味性，和快速奔跑的刺激感受。
活动准备：
呼啦圈音乐
活动过程：
1.故事导入，教师随乐律动，初步感受律动的情节。
指导语：很久以前有一个青年，他的名字叫阿里巴巴。他虽然很穷，但是他很快乐，这天他上山砍柴，在路上他一边唱着歌，一边跳着舞。
2.回顾动作，整理故事情节，学习游戏动作。
指导语：阿里巴巴一边唱着歌，一边跳舞，突然发生了什么事情？
3.配上游戏儿歌，跟随音乐学习律动。
4.提炼开门咒语的动作，并练习用好看的动作跳起“阿里巴巴”的舞蹈。
指导语：阿里巴巴跳了几次舞蹈？
5.站在座位前面游戏一次，感受肢体动作的协调性，并知道马蹄声出现时躲在椅子后面。
指导语：阿里巴巴们，我们一起去砍柴吧！
6.分角色表现游戏情节，完整律动。
7.游戏环节，教师用呼啦圈设置石洞，介绍游戏规则。遵守游戏规则，并对强盗的出现做出冷静而快速的反应。
（1）介绍场景，并提出要经过石头门才能进入洞里，强调开门咒语的作用。
（2）齐扮演阿里巴巴游戏，感受游戏的趣味性。
（3）增加强盗角色，和隐形圈的作用。
指导语：强盗回去清点珠宝，发现少了，决定要来捉人。
指导语：强盗突然出现，怎么办？
（4）减少一个隐形圈，出现一名幼儿没有圈躲的状况，并用游戏规则帮忙逃跑。
指导语：如果隐形圈不够，有阿里巴巴没处躲，强盗进来要抓他，怎么办？
（5）互换角色，请一名幼儿扮演强盗，集体游戏。
8.结束部分
开心的跳着“阿里巴巴”舞蹈出活动室。
