2019.11.26
1.早晨
读日有所诵《钓鱼》。
2.午间
抄写周日写的看图说话，亲子阅读《勇敢先生》、《没人先生》和《颤抖先生》。
3.晚上
4:50-5:40语文作业（倍速《小青蛙》，预习《雨点儿》，《小青蛙》课文和生字读三遍）；
5:55-6:25数学作业（快乐计算62，小状元62）；
7:00-8:45练习古筝（中途有休息）；
8:45-9:15散步；
9:15-9:30改正数学错题；
9:40-10:00英语作业录音；
10:00睡觉。
4.今日成长
早上说了两个成语：恍恍惚惚和半信半疑 。
5.今日反思
今天学作业时间有点长，主要是我去做饭了，娃单独在屋里写。我进去的时候娃正拿书架上的书在看呢，怪不得做的这么慢，看来还是在客厅了写方便监管。
练琴的时间有点长，我觉得他有点拖拉，为了防止我控制不住吼他，我就呆在卧室里看书，让娃爸看着他练琴。中途娃爸说娃练得太累了，让我给他讲个故事后写作业吧。我让他监督娃把古筝老师布置的作业一项不差的练完，没时间就不写学校的作业了，到学校让老师批评他。练完琴后出去散步，娃在路上说妈妈今天有点小鼻涕（小脾气），我有点小拖拉。我说我没有发脾气啊，孩子说你发脾气了，我听见你和爸爸说我让必须把琴练完，没空就不写作业了。真是隔墙有耳啊，娃竟然都听到了。我告诉娃妈妈的确有点生气，觉得他练琴的时候有点拖拉，但妈妈通过看书控制自己了情绪，生气时有很多的方法可以疏导，比如看书，跑步，听音乐等。孩子点点头，散步回来主动把作业都写了才睡。娃睡着后，娃爸说今天娃没有拖拉，前段时间有半个月孩子没有练琴（培训机构停课半个月，家里没有琴），手有点生，弹得慢是正常的，况且现在因为家里有琴了，有些指法要求就比较严，改正花的时间也会多些，今天孩子练习的手臂都疼了。妈妈听了好心疼。
