我发现，学生在写作业时有时会出现拖沓的情况。这不一定是因为他们不想写作业，有可能是时间观念不太强。比如，回到家后，先想着玩一会儿，再去写作业。他们可能觉得作业并不多，一两个小时就能完成，所以会优先选择玩。但实际开始做作业时，才发现可能需要两个多小时，完成作业的时间远比自己想象的要长。这说明他们对作业所需时间的把控不够准确，时间观念比较弱。
还有一种情况是，玩的时候玩过头了，等到该写作业时还不想动手，这也是时间观念较弱的表现。那么，怎么才能增强时间观念呢？首先，要知道每件事情大概需要花费多少时间。比如做一件事时，可以记录开始时间和结束时间，计算一下实际花费了多少时间。这样，对每件事的耗时就会有比较清晰的了解，之后再规划任务时，也能更准确地安排时间。
不过，这还不够。屋里最好有一个时钟，能随时看到时间。最近我发现自己看时间主要是通过手机，但我平时用手机并不多，不属于重度手机用户。我的主要设备是电脑，而电脑右下角的时间显示又比较小，不太方便查看。
所以，看时间会不太方便。有一段时间，我发现自己不注意看时间，很容易导致效率下降。后来我就买了一个钟表，挂在旁边，需要看时间的时候回头看一下。这样一来，我发现自己对时间的利用效率明显提升了。
很多孩子缺乏时间观念，其实是因为我们习惯通过环境的变化来判断时间。比如，古时候人们“日出而作，日落而息”。现在也是类似的情况，但我们回到家后开着灯，无论是七八点、八九点，甚至凌晨一两点，周围环境都没有变化，灯光始终很亮，不会像自然环境那样有日出日落的明显变化。因此，我们很容易察觉不到时间的流逝。
所以，有一块钟表就非常重要。有了钟表，再结合记录每个任务的开始和结束时间，这两种方式能够帮助我们更好地建立时间观念。
