班里有个女生，十二岁了，下课了，其他同学都三五成群出去玩儿了，她总是自己一个人去厕所，然后回到教室自己坐着，看书，写字，做手工，上课也不怎么举手回答问题…
还有个男生，也是不怎么和其他同学玩儿，开家长会，他妈妈来了，我问了他在家的情况，他妈妈说，他在家也是把自己关在屋里，一个人看书，玩手机，看电视，村里广场上同龄的孩子都是跑着玩儿呢，他也不参与…
为什么孩子不愿意和同龄的小伙伴一起玩儿呢？其实，作为家长，都希望自己的孩子，能唱能跳，性格开朗，活泼外向，但是总有那么多小孩儿喜欢独来独往，显得有点不合群儿。
做心理咨询时，接触了一个5岁的小姑娘，5岁的孩子，本来是天真、活泼、好动的年纪，可是这个小姑娘总是喜欢一个人在家里看动画片儿，看电视剧，看绘本，很少出门和小朋友一起玩。在幼儿园里，她也总是自己坐在角落里面独自玩耍。老师给她妈妈打电话，说她好像有自闭症，不合群儿。她的妈妈很着急，不知道怎么办才好，后来就托人找到了我，想让我跟孩子聊一聊。
其实小孩不合群，可能有以下几个原因：
一、可能和孩子先天的气质有关
每一个孩子都有不同的性格特点，从出生的那一天开始就展现出来了，有的孩子爱哭，有的孩子总是笑嘻嘻的；有的孩子爱动，有的却很安静；有的孩子生活很有规律，有的孩子却总是看似不正常，不按常理出牌……其实这些都是人与生俱来的特性，我们把它通称为一个人的气质，从婴幼儿到成年，每个人都用自己的独特行为模式与外界交往。
二、和父母的教养方式有关系。
现在的家庭，孩子都比较少，有的家长就对孩子关注过度，什么事情都替孩子安排，而且还任由着孩子的性子来，往往就让孩子失去了发展合群能力的机会，小孩子到了幼儿园，到了学校，因为他在家里事事依赖家长习惯了，所以，他不擅长社会交往，不知道该怎么和同龄的孩子进行相处，有时候就会产生矛盾，争吵，打架，所以慢慢的他就会被其他同学排斥和孤立。这样就会显得孩子不合群。
三、可能孩子与外界交往的环境太单一。
现在有很多的家长太溺爱孩子，过度保护孩子，总担心孩子会和其他的小朋友产生矛盾，或者是会跟着其他小朋友染上坏习惯，又担心孩子太热了，或者是太冷了，天气不好了……不让孩子下楼，不让孩子离开自己的视线，天天把孩子关在家里，孩子吵闹了就给他一部手机，或者让孩子看电视，要么就让孩子和游戏机，绘画书为伴。
总之不希望孩子出门，担心这个，担心那个，这样就导致孩子缺乏正常的交往环境。而家里都是成年人，一家人都是事事处处让着孩子，久而久之孩子就欠缺社交技能，他不懂得谦让与合作，他也不会主动的去交朋友，所以就造成不合群的问题。
心理小百科：
希波克拉特认为，人体内有血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁四种液体，并根据这些液体混合比例中哪一种占优势，把人分为不同的气质类型。
多血质：活泼、好动、乐观、灵活是他们的优点。他们思维灵活，行动敏捷，对各种环境的适应力强，教育的可塑性也很强，但是他们气质上的弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。
胆汁质：这种人精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚。但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事，但表里如一。
粘液质：这种人安静稳重，沉默寡言，喜欢沉思，表情平淡，情绪不外露。他们的思维灵活性略差，学习和接受新事物较慢，但很扎实，踏踏实实。这种人主动性较差。
抑郁质：这种气质的人情绪体验深刻、细腻而又持久，主导心境消极抑郁，多愁善感，给人以温柔怯懦的感觉。他们聪明而富于想象力，自制力强，注重内心世界，不善交际，孤僻胆小，他们的行为举止缓慢而单调，虽然踏实稳重，但却优柔寡断。
这样的孩子会感到孤独，甚至会出现焦虑，怨恨等负面的情绪，对身心健康发展十分不利。做为家长一定要从以下几个方面帮助引导孩子 ：
一、对于性格内向的孩子要积极的引导孩子，多和外界接触，让他去了解探索外部的世界，多给孩子传递积极的信息，告诉他外面的世界很精彩 。如果孩子不愿意去，家长就耐心的陪伴着他，经常带他们到小区里去走一走，到公园里去玩一玩，让他和周围的小朋友一起去游戏，一起去打闹，不要担心孩子会和小朋友闹矛盾，因为走入社会，这些都是他所要经历的。
二、改变自己大包大揽的教养方式。
每个孩子都是独立的个体，我们要尊重孩子，不要总是以孩子为中心，过分的去宠溺，事事代他包办。要注意培养孩子的自理能力，预防孩子产生依赖心理，还要引导孩子学会去关心他人，关注家庭每个人成员的感受，不要让孩子觉得每一个人都应该以他为中心，把这个当成理所当然。
三、多带着孩子参加社交活动，积极的引导孩子和同伴交往。
可以邀请朋友的孩子到家里做客，也可以带着孩子到朋友家去做客，为孩子创造和同龄人交往的机会，当孩子们在和同伴交往的过程中遇到问题的时候，作为家长可以帮他们一起去分析问题，然后引导孩子帮助孩子，让他们自己去解决问题，让孩子有意识的通过自己的努力去结交朋友，提高孩子社会交往的能力。
社会是个大家庭，这个大家庭里面有形形色色的人，我们要从小培养孩子的社交能力，与人沟通的能力，这样的孩子将来走入社会，与人相处才会无障碍 。
