这段时间“教育公平”一直是大家热议的话题。
为了公平，民办学校不准入学考试了；为了公平，所有培训班都要取缔了；为了公平，学校不能设分层班了……为了响应大家要求的“公平”，国家出台了一连串的“公平政策”。
可是，这还不能让某些人心理平衡，这不，开始提奇葩建议了！
这建议不够全面啊。还应该建议“禁止医生给自己娃看病，保证医疗公平。”“禁止警察给自己娃进行安全教育，保证警力资源公平。”“禁止农民给自己娃吃新鲜蔬菜，得放放再吃，保证饮食公平。”……
恐怕即使如他所愿，他还是会有诸多地方诸多时候觉得不公平。因为，心理不平衡，怎样都不公平！
再来说说“公平”，这个词儿，哪里有什么绝对的公平？
去年民办禁止入学考，所有孩子公平参加摇号，杭州一资质平平的学生幸运摇中。开学不久，就在“19楼”投诉老师作业太多，题目太难，娃跟不上。被其他家长奚落：“去参加摇号时没有想过孩子能不能跟得上吗？”让资质平平的娃跟一群学霸在一起上同样的课，做同样的题，对自己的娃公平吗？如果老师放慢节奏，降低难度，让那些学习程度好的孩子陪你娃浪费时间，对他们公平吗？
龙生九子，都各有不同。况且不同爹妈生，不同家庭养的娃，资质更是不一样，有的以后可能是科学家之类的精英人才，有的可能舞台上屏幕中的表演明星，有的可能是各行业白领，有的也可能是普通工人、服务员……你让普通工人跟数学家研究同样的问题，就如同让蚂蚁和大象干同样的活！搬树干？蚂蚁无能为力。搬米粒？大象也有力无处使啊！
当然，众口难调，政策怎么出，都会对某些人不公平，所以，国家出政策更需要考虑的是国家前途，民族命运。针对教育的政策，都跟着“三胎”接踵而至，个中缘由，不言自明。
我们大众能做什么呢？在风云变幻的世界里，找个点，让自己平衡。
上善若水，水能随物赋形，在圆的杯子里是圆的，在方的杯子里是方的，在高处能平，在低处能平，在凹凸不平处，盛满了，它也能平。
哪里有什么绝对的公平，你需要调整的，是你自己心理的平衡！
