（前言）各位家长上午好，我是乐其志机器人创客中心的冰冰老师，今天呢由我来为大家介绍一下乐其志机器人创客中心包括这边的上课情况，再次欢迎各位家长的到来。

      （目录）今天主要通过以上四个部分带大家去了解我们的课堂。(品牌介绍)首先呢，是关于乐其志的一个品牌介绍，乐其志机器人创客中心隶属于上海总部，目前在兰州有三家线下店，咱们兰州中心校区是最早的一个校区，包括城关和安宁咱们也有校区分布。

    （品牌理念）“在创意的狂欢中，求知探索……”是我们乐其志的品牌理念，我们主旨让孩子在乐其志的课堂上，通过亲自动手搭建去表达自己的创意和想法，让孩子们想创新，敢创新，能创新，会创新，在搭建的过程中，不断去探索求知。

    （教育理念）咱们的乐其志课堂呢，讲究一个做中学，玩中学的教学理念，也能很直观的看到，咱们的课堂就是以拼搭积木形式为主，但是我们毕竟不是游乐场，在乐其志课堂中，除了玩，还有学。那乐高课是通过什么样的方式去让孩子们学习呢，大家可以看一下这个学习金字塔，听读看呢是咱们传统课堂中的学习方式，孩子们通过这样的方式，可记住和内化的内容仅仅只有30%以内，而乐其志的课堂中通过让孩子们亲自动手尝试，并和同班小朋友一起协作进行搭建的做中学的方式，学习的保持率高达75%以上，当然了，也是通过这样的学习方式，让学习变得像呼吸一样简单。

      (乐高)说到乐其志教育，肯定离不开乐高啦，因为乐其志课堂，是借助乐高玩具作为载体去教学的。所以接下来呢，我们来聊一聊乐高，那什么是乐高呢？相信大家对乐高这个词肯定不陌生，甚至家里也有很多乐高玩具。那让我们一起来了解一下乐高的由来吧。乐高是在1932年诞生于丹麦的一个比隆小镇上，正如大家所看到的，乐高刚开始是以平滑的没有凸点的木制积木出现的，一步一步发展到今天有凸点的塑料积木，也正是因为它上面的这些凸点，才让乐高有了无限的可能性。

    （乐高涵盖面）当然啦，乐高发展到如今时间500强的大品牌，绝不仅仅只有乐高玩具，它还包括乐高主题公园，目前国内还没有乐高的主题公园，要是现场有乐高迷呢，有机会可以带家里人去国外的乐高主题公园去游玩一下；还有乐高大电影，喜欢乐高的小朋友呢，对这个肯定也是很感兴趣的，家长有时间可以和宝贝一起看一下；还有乐高基金会；还有乐高游戏，乐高游戏和“我的世界”一样，里面都是以积木的堆砌作为场景来设计的游戏，人物就是以乐高小人为主。再就是咱们的乐高教育，图中呢，是孩子课后跟父母在分享沟通演示自己的作品。        （乐其志小课堂)讲了这么多，接下来我们来做个互动小游戏吧，我出个谜语大家来猜猜看：小小体型浑身毛，走路最爱摇啊摇，扇形脚丫跑不远，轻轻羽毛水上漂。谜底是鸭子，那有家长知道鸭子为什么可以浮在水面上不沉下去吗？因为鸭子的尾部有皮脂腺是可以分泌油脂的，鸭子经常回头用嘴巴把油脂涂抹在羽毛上，这样在水里油脂就把水跟羽毛给分离开了，水也不会把里面的羽毛给打湿了，而且鸭子的羽毛很轻，可以把鸭子轻轻托起来不被沉下去。正好我们现场准备了积木，家长们可以试着用6块乐高积木去搭建一个鸭子，现在给大家3分钟的时间。好了时间到，可以看得出来很多家长平时应该都不怎么玩积木哈，不过作品还是很不错的，同样都是6块积木，但是在场的家长搭建的都是不完全一样的鸭子形状，这也正说明了乐其志课堂中的创意性。图中是我们之前做家长讲堂的时候，家长现场搭建的鸭子，一千个观众有一千个哈姆雷特，乐其志课堂也是如此，我们的小朋友没有出错的时候，因为只要他敢于去想象，去尝试，我们的老师都是鼓励的。

    （4C教学）其实我们刚刚搭建鸭子的这个环节就是模仿了我们课堂中的4C教学过程，刚开始呢，我是通过谜底引起大家的好奇心和兴趣，又通过问答的形式阐述了鸭子能浮在水面上的原因，这个环节就是联系环节，在我们的课堂中，这个环节大概需要10分钟左右，当了解完我们的搭建的主题后，接下来就是我们的搭建环节，在课堂中这个环节大概需要40分钟。然后就是反思环节，但其实反思环节是贯穿于这个课堂的，比如说在刚开始的联系环节中，一问一答的沟通过程就是孩子在思考在反思的过程，大家可以想一想，在刚才猜谜至搭建结束后，这个过程中，有哪一块是思考过的?其实这些呢都是反思的环节。最后就是我们的延续环节了，比如说我们这节课是拼搭一个小直升飞机，在最后这个环节中，我们会鼓励孩子去搭建直升飞机的周边，比如说机场，机场里的加油站，超市等。以上就是我们的一个4C教学过程，其实我们刚才搭建鸭子的环节是有点模拟了我们大致上课的一个情况。