先说结果，就是以老师为中心，转移到以学员为中心。
再说原因：
1，互联网世界提供了转变的物理基础和前提条件。
2，人本主义的普世，个人崛起的趋势。
3，个人快速成长的需求。
再说传统教育弊端：
1，工业化教育
至于产生的原因，大家可以百度，这里不赘述。
1，学生是流水线的产品，老师是流水线上的工人，所有的教育内容，按程序，按老师的进度，不管学生的学习与掌握程度。
2，学生处于被动阶段，等着被教，学习进度快的学生就等，学习差的学生，只能掏钱补课。
3，学生没有学习的欲望，甚至厌学习，这里学校用了很多的制度和学生的天性抗衡。
再说解决的方案：
一，授之于欲，授之以愉，渔之于渔。
学习是的本质是什么？
学习与游戏没有本质的区别
学习也可以很愉快
学习需要学习的方法
思维导图，如何阅读一本书，拆书
二，场域打造：文化，习惯，制度。
1，系统的打造，元素，元素与元素之间的关系，系统的功能。
1，早晚会的系统打造
2，领导者的气质与素质。
3，制度的指定
三，个体的N+1
1，每个人的N都不一样
2，学习地图
3，追求更高的自我，考试并不重要
4，阶段验证而非考试
