探索孩子的着陆点从时间纬度的三个方面来分析，即过去，现在和未来。
每一个孩子都是独特的，独一无二的，一个人跟另一个人没有任何可比性。时间纬度在过去的，善于总结经验；在现在的，善于创造时机，能够及时把握时机，该出手时就出手；在未来的，敢于追求卓越超群的一个未来和目标，并且善于规划采取一些措施，然后从现在做起，以自己的努力创造未来，达成自己的努力目标。我儿子属于时间纬度在过去的，总是说如果没有疫情，现在的状态要更好，疫情之后没有好好学习，可是又进入不了状态，想学学不进去。我要因势利导，循序渐进的引导孩子步入正轨。我女儿就属于着陆点在未来的，对自己的未来有一个良好的规划，有一个最近的目标～考研，所以一直向着目标奋进！两个孩子各有特色，没有可比性，接受孩子的特质，运用心慈老师讲的先跟后带的方法，加以正确引导，充分发挥出每个孩子的天赋才华！
感恩感谢大爱的心慈老师的倾情讲解！
