这几天，接收到了一个新名词，起码对于我这个新手妈妈来说是新的--可怕的两岁。
“ Terrible Two ” ，可怕的两岁，据说是宝妈圈中，如今非常流行的说法。
我们家的女孩，正是在这一阶段以内，也许是因为看完了《养育女孩》，所以感觉好像也没有那么可怕，只是家长还不了解女孩所处的阶段而已。
我的女孩也是有以下两岁典型的行为特征，宝宝尤其最以自我为中心的阶段。她想要自己掌握她自己的选择和需求。
1. 让人头大的“ 不要 ”
换尿不湿，不要；刷牙洗脸，不要；换衣服裤子，不要；扎头发，不要；爸爸妈妈去上班，不要；吃饭啦，不要..... 等等，只要她不喜欢的不想做的不是自己选择的统统不要，不遂心愿就开始哭闹，嘴巴一噘，眼睛一闭，哇哇大哭，撒泼打滚，抱都抱不起来。..
2. 让人提心吊胆的 “ 冒险 ”
够不到的东西，知道踩着凳子垫高；楼梯上爬上爬下；捡石头丢石头扔玩具砸水杯；新鲜的东西都要玩一玩；有水的地方就要去踩一脚等等。...
3. 让人无奈的 “ 插一手 ”
刷牙要来帮帮你；洗碗洗衣服洗鞋子洗抹布要来帮你洗；扫地拖地要来帮你扫拖；端菜要来帮帮你；各种的学你说话，学你动作，学你日常干家务活，你做的她都要来参一脚。...
4. 让人无措的 “ 异常行为 ”
突如其来的哭闹，抓头发，地上打滚，不开心委屈。看你喝水，没有喂她喝就开始哭。...
5. 让人“ 哭笑不得 ”的瞬间
莫名其妙的开始掐你的脸嘴巴鼻子，喊疼也无济于事；动不动还用嘴巴来咬一下；口水抹你脸上；让你抱着还不让你坐着，必须要站着抱着她；...
在这些时候，我发现奶奶通常的做法，提高音量，开始训斥指责威逼利诱，不能这样做不能那样做，一把控制住她，强迫她必须要这样。这样做的结果就是没有结果，该怎么样还是怎么样，还有惹得她一顿哭，喊着爸爸妈妈爷爷。
针对这些行为，我现在的想法是，努力控制自己不对宝宝打骂；在合理的范围内，尊重她自己的选择；放低音量告诉她妈妈觉得的好与坏、该不该做；尽最大限度去了解孩子们的世界，而不是以成人的角度标准去评判孩子。尽量抽出时间，陪着她疯玩，带她体验她没经历过的新鲜游戏。我也发现，买的很多玩具，都是会被闲置的，除非我主动想着拿出来陪她玩，要不然爷爷奶奶爸爸不会了解我买这个玩具的意图，那么我就尽量少买一些玩具，用最简单的一些随手能拿到的东西来充当玩具陪她玩。早上选择穿什么衣服，也让她自己做出选择；早上陪着她一起刷牙洗脸洗漱吃早饭；蹲下来告诉她爸爸妈妈要上班了，来击个掌比个心开开心心说再见；于是乎，下班进门就会听到宝宝开心的叫着妈妈，再来击个掌比个心抱一抱，她已经习惯了这样的告别和欢迎仪式，爸爸妈妈上班也不会哭闹了。
不过我还是想着买那本书来看看，系统的学一学，看一看。
