七年级上学期，女儿数学考试考了七十多分，作为家长，那种担心，焦虑溢于言表，一个好友对我说:“七年级数学，才开始，非常简单，你从头学吧，学会了教她。”她那种坚决的语气不容我思考与妥协。就那样，上完了语文课，批完作业，我拿起了冷落了二十多年数学课本，学习过程中也没有多大的难度，沉下心来，倒很充实，自我感觉很有成就感，学会了再去辅导女儿好多了，忙忙碌碌的一个学期就这样过去了。
到了下学期，与两个同事聊起女儿的学习情况，其中一个坚决反对我这样的辅导孩子的方法，她的理由很简单:让她自己学，不会的问老师，不能指望家长。而另一个同事则是相反的态度:自己的孩子不能怕辛苦，该学学，该辅导就辅导，真是仁者见仁，智者见智。后来我想:凡事都应该有个度，两极分化终不是好，数学学习我也没有原来那么认真了，看看女儿的错题，把她不会的我学会，再去给她讲解，那样省时多了。
暑假这几天，女儿上辅导班，比起在学校，轻松多了，我不想让孩子假期了还那么累，一直的学习再学习，让孩子丧失学习的动力，没有盯着她的学习。倒是她自己在读书郎上下载了课程讲解，提前预习，这几天回家，总是跟我说，预习过了再听老师讲课，觉得非常简单，学习没有那么难，特别是物理，光的折射那一节非常有兴趣。我高兴的鼓励、赞赏，了解她在校时的学习方法，对比以后她知道了原来没有预习，所以学得很累。我给她打个比喻，好比从家要到学校去，有最近的一段路能到达，绕街里一圈或者是更远的地方，还能达到，选择哪条路，当然是距离最近的不辛苦。学习也是如此，找对了方法，结果是事半功倍，否则，事倍功半。
回顾女儿这一年的学习经历，深有感悟，做父母，谁都没有一套现成的经验或方法按部就班的往前走，面对性格各异的孩子，好比摸着石头过河，一边走一边寻找较好的路。作为妈妈，在孩子成长过程中，最重要的是要建立好链接和分离，链接就是在孩子幼儿期的呵护，亲密，关爱，分离并不是放弃不管，而是随着孩子的成长，妈妈慢慢的改变关爱方式，学会得体的退出，既不能让孩子觉得童年的贫瘠，又不能让他感到成年的窒息，得体的退出是让孩子慢慢的学会独立，自立，学会自己去看世界。与孩子相伴，有些路，需要父母陪伴，有些路，只需要父母送她一程，等她自己开始努力往前走，越过荆棘，拨云见日，她终会找到适合自己的一条最好的路。所以，有时候，面对孩子，放下焦虑，酌酒自醉，静等花开！
