250130隔代教育
今天，少爷在奶奶家倒完垃圾、洗干净奶奶家硕大的垃圾桶之后，给奶奶耐心地讲起了垃圾处理要科学卫生的知识。某人以为是白讲，因为以前某人给婆婆妈讲这些东西是没有一点效果的，甚至还担心老人家误以为是嫌弃她而不开心。没想到的是，婆婆妈今天竟然听从了少爷的建议。少爷也亲自上街去买来了大塑料袋套在了婆婆习惯了的大塑料桶上，耐心地告诉婆婆如何倒放垃圾。婆婆妈听得很认真，脸上还笑眯眯的。
看来，并不是所有隔代教育都不好，只不过教育者应该有足够的教育能力，教育的对象要稍微更换。
相对来说，祖教孙的隔代教育存在的弊端比较多。因为爷爷奶奶对孙子们大多溺爱有加、约束不够，容易养成孩子的任性自我习惯。另外，一般的爷爷奶奶知识更新也不够，不太利于培养符合时代潮流的孩子。您可以试着想想，用一个二十世纪三四十年代的爷爷奶奶思维来引导一个二十一世纪二三十年代的孩子的思维会是怎么样的效果。那绝对不是引领，只可能是可怕的桎梏，对孩子来说，那又该是何等地折磨！那样教育的结果，不可能前进，只会落后倒退，那是一种虐心的爱。所以，这种隔代教育模式是利少弊多。
但是，如果孙子辈人有能力引导爷爷奶奶，爷爷奶奶们又愿意听孙辈们的话，那教育的效果肯定就是杠杠的了。因为，孙辈们引领爷爷奶奶能走的不是爷爷奶奶们已经走过的老路，而是一条全新的大路，是可以让爷爷奶奶们重返青春、尽享现代快乐的幸福之路。这种隔代教育成功率高的更主要原因是，爷爷奶奶们几乎都对孙辈们的话言听计从，爷爷奶奶们都愿意想尽办法让他们的孙儿孙女们开心，这种隔代爱的无条件性太过强大。少爷今天和奶奶的和谐交流，让某人确信这一结论的准确性。
某人又在反思，为什么老人家听得进孙子们的话，但对儿子的话却只选择性地听呢？原因应该是儿女和孙辈在爷爷奶奶心目中的地位不同。对于爷爷奶奶来说，儿女是自己生的，他们有绝对的自主权，儿女的话他们完全可以选择听或者不听。但孙辈就不同，他们没有拥有权，更没有选择权，所以为了和谐，他们只需无条件去付出爱。如果自己也能够得到孙辈们回馈的爱，他们会喜不自禁，所以这让隔代教育有了极好的前提，自然也能收到意外的效果。
很欣慰，今天，少爷让某人悟得了这一隔代教育的奥秘。
2025年1月30日星期四 晴
