“用三年的时间学会说话，用辈子的时间学会闭嘴”，以前看到这句话时，没有太深的感触，总觉得表达很重要，无论是读书、学习，沟通、交流，都是在表达和学习表达的路上。
虽然，也会有所意识该说的时候说，不该说的时候不说。哪些该说，哪些不该说，也有所设防，但是关于学会闭嘴的事情没有过多的思考。理越辩越清，人越活越明白吧，岁月有时真的能帮人理清头绪，记忆沉淀过后，像一面镜子一样晶莹透明，让你看清过往，看懂将来，重新审视似乎有些陌生的自己。
面对正值青春的孩子，能用行动的就不用语言，能用一句话说清楚的就别用一席话。否则，你用爱心构思一番肺腑之言，可能未先开口先感动了自己，可是一旦开口，孩子的反馈要么是充耳未闻，要么是烦躁逆反，很少有能做到《弟子规》中说的那样“父母教须敬听，父母责须顺承”。
作父母的总想把自己过来人的经验告诉孩子，恨不得让他避开所有的弯路，躲开所有的坑。心是好心，可是有没有想过，这一路走来，自己踩了多少坑，绕了多少路，可能直到现在还在坑坑洼洼的路上前行。
所以说，有时候，能让一个人成长的不一定是成型的经验，而是“南墙”，撞过了才知道此路行不通，撞疼了才知道什么行什么不行，才知道过来人说的话是真的，才会在回头的过程中反思一下，人生有多少时间可以用来撞“南墙”。
也许，撞过几次南墙，他就会渐渐沉下心来，听取别人的劝说，汲取别人的意见。这时候，可能在你闭嘴不言的时候，他会主动向你讨教。闭嘴，有时候是为了获得更好的说话机会。
说教是很多人的特点。姐妹们聚在一起，有人提起话题，就会有人指点江山。怎样护理头发和皮肤？怎样养生？怎样教育孩子？怎样烘焙？仿佛都是生活的专家，有时候遇到意见不统一，可能还会辩论起来，各抒己见，特别热闹。
人们大都喜欢对别人说教，却又往往不喜欢别人对自己说教。“己所不欲，勿施于人”从这角度看，这应该是学会闭嘴的一句箴言。既然你都不喜欢别人说教，那就应该学会区分请教和主动说教的区别。如果，对方是在请教，那就简单明了的进行解答。如果只是找个话题，那不妨轻松的交流，自己有个好心情，也不去破坏别人的心境。
从事思想政治工作的人，好像都比较善于说教，喜欢讲道理，凡事都要深入浅出，讲究逻辑和说服力。可是，面对一个思维简单或者比较偏激的人，你还用繁琐的语言和道理以及委婉的方式去讲，可能对方根本理解不了深层次的含义和寓意，理解不准，自然就领会不到说话人的一片苦心，甚至会错意，适得其反。
日常交流和论文研究是两回事，论文研究是在说理，立观点，并需要相应的素材、例子去佐证。但是日常交流，则是越简单越好，说明白说清楚就可以了。能不说的就不说，能少说的尽量少说。
病从口入，祸从口出。说了不该说的话，可能暴露个人信息，让不怀好意之人有了可乘之机。也可能因为没收住，在不合适的场合说了不该说的话，违反了组织纪律甚至法律法规。也可能在受到伤害的人面前，说了不该说的话，让他再次受伤。也可能在一个暴躁的人面前逞一时口舌之快，引来伤身之祸。
总之，适当的学会闭嘴，是一种自我保护之策。特别是在当今这样一个突出自我，注重自我相处空间的时代，每个人都希望不被打扰。
所以，有时候，对于有说话权力的人来说，话说多了，对受众方来说，可能是一种不礼貌的行为，是一种打扰，也是一种消耗。不管是总结经验也好，安排工作也好，传授知识也好，珍惜手中的话语权，也慎重使用手中的话语权，尊重受众，言简意赅。
