对于刚上小学的孩子，我们的很多家长都会有这样的烦恼，就是孩子在课堂上坐不住。因此我们有些家长可能很小的时候就给孩子训练专注力。让孩子能够更好的坐下来，认为这样才能真正的学好，其实这是陷入了一个教育的迷失，过于训练孩子专注力.
为什么小学生需要特别的专注力
对于刚上小学的孩子,本来就是适合自然主义的学习方式，也就是掌控式的学习方式。但是我们的教育却让他们去适应结构主义的学习方式。
这个阶段孩子的学习本来就是要激发他们的兴趣。让他们能够明确的知道自己所学的这些东西有什么用，并且能够及时的给予他们一些反馈。让他们能够把自己所学的东西当做技能一样去操练。明白自己所学的这些东西在自己以后的人生中有什么用？
但是我们现在的教育却不告诉自己所学的这些数学语文有什么用？还是让孩子去对这些不感兴趣的东西，去做一些无用的操练。让他们所学的东西没有应用的场景。
对于孩子不感兴趣的东西的学习就需要耗费大量的专注力。孩子只有非常专注的时候才能对这些东西有一个基本的了解。
因此在对于学校的孩子来说，他们其实开展的是一场专注力的竞赛。那些专注力好的孩子容易在学校中能够胜出。那些想法点子特别多的孩子。你就是特别有创造力的孩子，容易被学校教育所淘汰。为了适应学校的教育，许多家长叫开始训练孩子的专注力。
过度训练孩子的专注力带来的危害
孩子如果专注力特别好的话就容易成为那种特别听话的孩子。没有自己的主见。过度的专注力训练会让孩子的创造力进一步下降，他有可能成为一个只会专项技能的普通人才，也可能成为只会考试的人，甚至成了只知道听话的机器。
专注力的本质就是让我们能够非常清晰的理解别人所说的东西。因此。如果经常训练我们的专注力。就会让我们逐渐上丧失了自己产生想法的这种能力。让自己不管遇到什么问题都习惯于听从别人的指导。而没有自己的主意。
有很多人说到专注力的时候，往往会说到一句就是定能生慧。定能生慧那个定所产生的使觉察力，而不是我们这里所说的专注力。专注力和觉察力其实有很大的区别。
专注力和觉察力的区别
专注力主要就是为了让我们集中在一个东西上面。目的还是为了更好的了解一个东西。
而觉察力就是说对于自己内在的。思想情绪的一个感知能力。对于自己的思想和情绪的感知能力越强。说明自己的觉察能力越强。
总之觉察能力越强的话，也就是自己的原认知能力越强。而原认知能力越强。那么我们对于各种信息的敏感度也就会越强。那么我们在处理一些事情的时候，我们就会考虑得比较周全，能够发现别人没能发现了一些特别的信息。这种人就会又有很大的竞争优势
多动其实也是一种天赋
对于有些天生多动的孩子，我们其实也没必要非要让他们安安静静坐下来，因为这种多动的孩子其实也有他们的特长，有关多动症有一个多动症猎人假说。
说的就是说这种多动症其实是继承了人类祖先猎人的基因，他们的注意力集中在两个极端，要么非常涣散，要么非常专注。这种特质其实和企业家的特质非常吻合。因此这种孩子特别适合去去市场中打拼，自己独立创业。
