两年一次的会议结束了，也是三年中唯一一次可以参会的，与自己相关专业的会议。
可以说，一开始是怀着期待的心，雄心勃勃的提交摘要和论文。
后来，接到发言通知，然后申请报销的事情。折腾到心烦。从各种小事件中发现这个年会其实水平很low,比如。发言通知没有盖章，临近开会也没有大会日程的通知……
再后，来到陕西师范大学报道，新奇的听会，然后觉得带有浓郁的政治色彩。
从第二场讲座开始，李教授逐字逐句朗读ppt，每张ppt的字体大小不一样，自己也只是陈述一带一路的大数据，而没有表达自己的见解，还有最重要的一点是，她严重超时，主持人还不知道自己干什么的没有提醒！只是到了最后收不住的时候才开始着急。
然后有人陆陆续续的查她的资料，原来根本不是教育类的老师，而是搞历史的！
除此之外，就是闭幕式前的柯教授，与其说汇报，不如说临场发挥！自己的ppt都要停顿很长时间，而且都是现编现造！结果就是，台下几户没什么人听他瞎胡说！
虽然有这些不如意的事情发生，但还是学了一些东西，让我对比较教育很了一些新的认识。
见识了大师级的人物，王英杰老师，刘宝存老师，陈时见老师，还有各个学校的老师，以及他们的一些思想。
包括了，
比较教育应该注重哪方面的研究，国别研究，
比较教育的性质是什么？是由于学术制度决定了比较教育是一门学科。
比较教育的基础是什么？借鉴与理解。
比较教育最重要的是什么？方法论！
我们如何才能发挥比较教育学者的优势？从古代传统文化中找到渊源，而且，必须结合党的方向。
目前比较教育的方向在哪里？全球教育与全球治理。
……
是不是其他的就不可以做？
我的论文题目改不改？
我觉得，依然可以，只不过，依据与侧重点要随着时代的发展而改变。
除此之外，就是和我妈在一起的时间又多了几天。虽然才离家两个月，但是看完《找到你》，我觉得，孩子对很多女人来说，就是一切！因此，我特别能理解她。
当然，筹办会议真的是一件特别繁琐，又需要特别谨慎的事情。很感谢陕师大做的一切，让我对比较教育年会有了感知！
从注册到会场安排，再到就餐地点的涉及，志愿者的贴心服务，都让这次会议有了很暖的感觉。
所以，有些时候，还是不能以太挑剔的眼光去看待事情与问题，总要寻找值得赞扬的地方！
除此之外，陕西博物馆里面真的恢弘大气，地下文物上档次！终于圆了我的博物馆之梦！
