今日开始，开启我们的作文日记展，每天展出一篇或两篇。一方面，在中午时，孩子们可以读简书赏析同学们的作文；另一方面，我们可以复习之前学过的作文；第三方面， 我们可以对比阅读，提高对文字的鉴赏能力，最重要的，作文被展出来，对小作者而言，都是一种莫大的鼓励和肯定。当然，我会根据孩子们的写作，进行适当的修改，润色，并告知孩子们修改的位置，让孩子们思考为何要这么修改，这么修改有什么好处。以此来共同提高孩子们的写作水平。
他生气了
曾诗淮
我的弟弟一向性格温顺，虽然偶尔也会发发脾气，但都不常见。可那一次，他是真的生气了。
那是我八岁那年的一天，我和弟弟正并排坐在沙发上打电子游戏。我打得正起劲，突然想逗逗他，于是一把抢走了他的手机，高高举过头顶，嬉皮笑脸地说：“不给你玩！气死你！气死你！”
一开始，弟弟只是缩在角落里，小声嘟囔着骂我。他以为我逗一下就会还给他，所以并没有真的发火。可过了一会儿，见我还是没有还的意思，他的脸色突然大变——原本白白净净的小脸，一下子涨得像猪肝一样红。两条眉毛紧紧地拧在一起，活像拧成了一根麻花。
“还给我！还给我！还给我！”他嘴里不停地喊着，声音越来越大。见我不理他，他猛地扑过来，抡起两只小拳头，像专业拳击手一样，使劲地捶打我的后背。“咚咚咚”一下接一下，又快又狠。
刚开始我一点也不觉得疼，甚至觉得有点好玩，痒痒的，还挺舒服。于是我继续笑着逗他，就是不还手机。他见我还是没有要还的意思，追着我打得更凶了，拳头像雨点一样落下来。渐渐地，我吃不消了，后背开始火辣辣地疼。
“好吧好吧，还给你还给你！别打了！”我一边求饶，一边赶紧把手机关机还给了他。弟弟接过手机，气呼呼地瞪了我一眼。不过没过一会儿，他就又跟往常一样，安安静静地玩起手机来了。
经过这件事，我明白了一个道理：开玩笑可以，但不能太过分。不然的话，就算是最温顺的弟弟，也会变成一头小狮子，让我为自己的玩笑付出“代价”！
师评:
弟弟从开始小声嘀咕，到后来脸涨得通红，最后直接上拳头，这个过程写得一层接一层，有如剥洋葱，有变化感，很真实。“像专业拳击手”“拳头像雨点一样”这些句子读着就有画面。结尾讲的道理非常自然。稍微顺了顺句子，读起来更顺溜了。为诗淮同学点赞！
